花の苗をマイプランターに植えたら、土がまんべんなく整うように、軽くトントンするとよいと教えていただきました。
その後、玄関前に移動しました。
たっぷり水をあげました。
でも、冬場は、表面が乾いたら水をやるのだそうです。
教えてくださり、ありがとうございました。

この活動は、特色ある学校づくり推進事業として取り組んでいます。
子どもたちの豊かな心を育む取組の一つです。
きっと春に美しい花を咲かせてくれると思います。

ビオラ、パンジー、葉牡丹の中から、子どもたちが、思い思いに１種類・３株ずつ選びました。
きれいに咲かせて、卒業式で飾りたいです。

土に再生材を入れて、春夏に使った土の再利用をしました。

苗をポットから出したとき、根っこが巻いていたら、先を少し手で切ると良いそうです。
いろいろコツがあるのですね。

お昼の時間に、マイプランターに花の苗を植えました。

春にきれいな花を咲かせられるように、今日は、花栽培の専門家さんを地域講師としてお招きして、土の準備や移植の仕方を教えてもらいました。

先日、草取りボランティアさんと一緒に、マイプランターの整備を済ませていたので、子どもたちはスムーズに作業に取り掛かれました。

3年生の学芸会練習です。舞台裏では出番を待っている子たちが読み合わせの練習をしていました。

6年生のミシン学習も終わりに近づいてきました。先週ミシンボランティアの方にいろいろと教えていただいたおかげでとてもいい取り組みができているようです。

1年生がタブレットを使って国語の授業に取り組んでいます。それぞれがタブレット上で書いた考えを、スクリーンにうつし、共有しています。

2年生が学芸会の舞台練習をしています。九九の歌にどんな振り付けを入れるのかみんなで考えています。

１年生の子が、どんぐりを使って工作をしました。
どんぐりのお家や、ヤジロベエなどのおもちゃを作りました。
どんぐりに穴をあけて竹串をさしたり、絵の具で色を塗ったり。
根気よく作っていました。

５年生の理科の様子です。
水に食塩を入れて溶かし続けたら、やがてどうなるのか、予想しました。
まず、グループで意見を出し合い、その後、全体共有しました。
水に食塩は限りなく溶け続けるのかな？
溶かしたら、水の量や重さはどうなるのかな？
子どもたちの追究が止まりません。
今後、実験して確かめるそうです。

１年生の国語の様子です。
片仮名と漢字の練習をしました。
「キャベツ」「出る」など。
一画一画、丁寧に書きました。

３、４年生の体育では、鉄棒運動をしました。
自分で選んだ技に挑戦しました。
一人で練習したり、友達とアドバイスをしあったり、補助器具を使ったり。
効率よく取り組みました。
みんながんばって。

６年生の外国語科の学習の様子です。
アルファベットを書く練習をしました。
覚えようと集中して取り組みました。

２年生は、教室で学芸会に使う小道具を作っていました。
ダンボールを、先生と一緒に切ります。
「目立つように、大きく作るよ。」
何ができるかは内緒だそうです。

５年生は、４時間目に舞台で劇の練習をしました。
まずは、台詞合わせです。
その後、大まかな動きをつけました。
真剣です。

朝の時間に、本の読み聞かせをしていただきました。
子どもたちは、本が大好きです。

１、２年生は、動物さんが服を着るお話でした。
服を着たのは、ライオンさんかと思ったら、クマさんのようにもみえて‥
３、４年生は、キリギリスくんのお話でした。
夜のコンサートのために、起きていようと思うのですが、つい眠くなっちゃって‥
５、６年生は、葉っぱが主人公のお話でした。
夏には、葉っぱさんたちが集まって木陰をつくると、そこには人々が集い‥

どれも興味がわくお話で、子どもたちは釘づけでした。
いつもありがとうございます。

おはようございます。
今朝は曇り空で、傘を持って登校した子がたくさんいました。
アジサイ坂の木の葉も、だいぶ色鮮やかになってきました。
今日も一日がんばりましょう。

学校だよりを発行しました。ご一読ください。
学校だより第325号（10月31日発行）←こちらより

全校集会を行いました。
今回は、相手を大切にするという内容の話でした。
先生たちが、剣道の防具を身につけて、簡単な実演をしました。
礼儀作法を紹介し、相手を敬う心について話しました。
子どもたちは、真剣な表情で聞きました。

５、６年生の体育です。
ティーボールをしました。
今日は、試合でした。子どもたちは、これまでの練習の成果を出そうと、がんばっていました。