２年 生活科 2-1 その2
１年生に学校案内をしました。何度もシュミレーションしたので、スムーズに案内できました。
２年 生活科 2-1 その1
１年生と学校探検をしました。1年生に優しく案内をしました。
２年 生活科 2-1
選んだ野菜の苗を植木鉢に植えました。
2年生の様子 算数のテストをがんばりました。
２年 図工 2-1
「にぎにぎねんど」 手で握ったり、ちぎったりして楽しみました。
２年 図工 2-1
「にぎにぎねんど」でねんどの作品を作りました。
2年生の様子 1年生と学校探検をしました。
2年生の様子 野菜を植えました。
2年生 外国語(2-3)
とても楽しそうに取り組んでいました。 ６年理科 ものの燃え方
ろうそくの火は、密閉された容器の中では、消えることがわかりました。
６年理科 ものの燃え方
ろうそくの火は、密閉された容器の中では、消えることが分かりました。
５年算数 小数のかけ算
他のクラスでは、めあてをもとに、授業が進められています。
５年算数 小数のかけ算
自由進度学習のクラスでは、教科書内容を理解した子がキュビナや算友を進めていました。
５年さわやか スタンツ
クラスのスタンツ委員が、練習をしました。
5年生 国語
「宿主さんと語る会」に向けて、佐久島の生活について知りたいことを話し合いました。
5年生 図工
絵の具でいろいろな技法を使って、「まだ見ぬ世界」を描きました。
５年理科 植物の発芽と成長
植物の発芽の条件を調べてきました。
次は、成長に関係するものを調べます。 
５年理科 双眼実体顕微鏡
双眼実体顕微鏡を使えるようになるために、消しゴムやシャープペンシルの芯など、身近なものを観察しました。
５年理科 双眼実体顕微鏡
双眼実体顕微鏡を使えるようになるために、消しゴムやシャープペンシルの芯など、身近なものを観察しました。
５年理科 植物の発芽と成長
これまで、植物の発芽の条件を調べてきました。
次は、成長に関係するものを調べます。 
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