2年 生活科 2-1 その2

 1年生に学校案内をしました。何度もシュミレーションしたので、スムーズに案内できました。
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2年 生活科 2-1 その1

 1年生と学校探検をしました。1年生に優しく案内をしました。
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2年 生活科 2-1

 選んだ野菜の苗を植木鉢に植えました。
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2年生の様子 算数のテストをがんばりました。

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がんばったね。

2年 図工 2-1

「にぎにぎねんど」 手で握ったり、ちぎったりして楽しみました。
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2年 図工 2-1

「にぎにぎねんど」でねんどの作品を作りました。
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2年生の様子 1年生と学校探検をしました。

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1年生に優しく教えていました。探検の後は、一緒に遊びました。

2年生の様子 野菜を植えました。

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野菜が大きく成長するといいね。

2年生 外国語(2-3)

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外国語活動を行いました。
とても楽しそうに取り組んでいました。

6年理科 ものの燃え方

ろうそくの火は、密閉された容器の中では、消えることがわかりました。
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6年理科 ものの燃え方

ろうそくの火は、密閉された容器の中では、消えることが分かりました。
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5年算数 小数のかけ算

他のクラスでは、めあてをもとに、授業が進められています。
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5年算数 小数のかけ算

自由進度学習のクラスでは、教科書内容を理解した子がキュビナや算友を進めていました。
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5年さわやか スタンツ

クラスのスタンツ委員が、練習をしました。
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5年生 国語

「宿主さんと語る会」に向けて、佐久島の生活について知りたいことを話し合いました。
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5年生 図工

絵の具でいろいろな技法を使って、「まだ見ぬ世界」を描きました。
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5年理科 植物の発芽と成長

植物の発芽の条件を調べてきました。
次は、成長に関係するものを調べます。
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5年理科 双眼実体顕微鏡

双眼実体顕微鏡を使えるようになるために、消しゴムやシャープペンシルの芯など、身近なものを観察しました。
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5年理科 双眼実体顕微鏡

双眼実体顕微鏡を使えるようになるために、消しゴムやシャープペンシルの芯など、身近なものを観察しました。
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5年理科 植物の発芽と成長

これまで、植物の発芽の条件を調べてきました。
次は、成長に関係するものを調べます。
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