２年生の特集です。驚くほど曲も心も成長しています。

　２年生の特集です。心が一番成長する学年です。もがきながら頑張る姿に感動します。

　武道場は祭一色です。写真は美術部が時間をかけて制作したステンドグラスです。祭の当日はぜひ室内からご鑑賞ください。
　武道場を装飾する関係で、剣道部の子たちは室外でランニングなどの体力作りを行っています。１・２年生は部活動と虹竜祭を並行してがんばっています。

　今年度の虹竜祭では武道場に３年生が家庭科の授業で作った絵本を展示しています。手に取って見ることができます。絵本のスタンドは、１年生が技術科の授業で木材加工の練習に使ったものを再利用しています。ぜひご覧ください。

　３年生保護者の皆様
　web出願の練習ですが、ネットにつながりにくく、大変ご迷惑をおかけしています。この現象は豊田市だけでなく全県で起きている問題だそうです。
　３年生の先生も、日中はなかなか確認できないので夕方以降に悪戦苦闘しています。

　パートに分かれての部分練習。テナーは歌いながら自然と手が動いていました。魂を込めて歌っているようで、こちらも心が動きました。

　マスク着用の状態での学年リハ。学年合唱曲の「心の瞳」を熱唱していました。

　インフルエンザ蔓延防止のため３年生は本日他のクラスとの歌い合いを控えました。３組は学級内で歌い合いをする工夫をしていました。合唱は3列です。3列のうち1列分だけが聞き手になり、2列で歌います。あの子がこんなに頑張っていたんだと気づく時間にもなりますので、合唱に深みが増すことでしょう。

　インフルエンザ蔓延防止のため、窓は全開、外から見学の形をとっていました。聞いている子たちの真剣な眼差しが素敵でした。

　１年生のバスケットボールの授業では、中京大学スポーツ科学部スポーツ教育学科の協力により、授業づくりの研究を進めています。
　今日は、大学の先生と生徒７名が来校し、授業を参観しました。プロ選手の動画から、ブーメラン、シュリケン、V字の動きを見つけ、その動きを２：２の場面で試してみるという展開でした。「子どもたちのもっている技量や意識から考えると、少し授業内容が難しい」「一つ一つの活動には目的があり、目的と照らした話し合いができるといいね。」などのご指導をいただきました。改めて、授業づくりの面白さ、奥深さを実感しました。

　３年生保護者の皆様へ

　週末のWeb出願練習ありがとうございました。全県下で入力の際につながりが悪くなったり遅くなったりする症状が発生しているようです。県からシステムの改善を図っているという情報が届きましたのでお伝えします。当たり前のことですが、夕方から夜にかけて混雑するようです。

　豊田市では、中学生を対象に学習診断テストを行っています。中３は受験もありますので年３回、１・２年生は年１回、今年度は２月１日に行います。
　今年度から、テスト結果の個票が★こちら★のように変わります。生徒自身が得意・不得意を認識し、自らどこをどのように勉強するかを考え、決めて学習するためです。また、教員も生徒一人一人の特性を把握することができます。

　本日夕方、地域の方がイベントで使用するパイプ椅子を借りに、竜神中の体育館にいらっしゃいました。その時、クラブ活動のために残っていた女子バレー部の子達が、自発的に積み込みを手伝ってくれました。400脚もの椅子を運ぶのは大変だったと思いますが、「いい筋トレになるね」と言いながら前向きに活動している姿は、とてもすてきでした。
　これに限らず、たくさんの竜中生がボランティアなどで地域の力となっています。

　愛知県の公立高校入試の募集の概要が公開されました。
　高校ごとの募集人数が分かります。

どうやら、西三河では以下の学校が募集人数減です。
・豊田西　（普通科）　　１クラス分減
・刈谷工科（自動車科）　１クラス分減
・安城農林（動物科学科）１クラス分減
愛知県高等学校教育課のこちらのページ１のPDF８・９ページで分かります。

また、募集に関する概要は、こちらのページ２で確認してみましょう。

午前に合唱コンクール、午後に文化部等発表・有志発表を行います。平日開催となりますが、生徒たちの活躍をぜひご覧ください。

第５１回虹竜祭プログラム

　年１回の市教委による学校訪問がありました。記録(4/4)です。(1/4)からご覧ください。

　指導・助言はこちら　→→→こちら（ID/ PWあり）

　一人でできること・学校として取り組むこと、今からできること・計画的に進めていくことといった視点でで整理し、着実な推進を図ります。

年１回の市教委による学校訪問がありました。記録(3/4)です。(1/4)からご覧ください。

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　一人でできること・学校として取り組むこと、今からできること・計画的に進めていくことといった視点でで整理し、着実な推進を図ります。

　年１回の市教委による学校訪問がありました。記録(2/4)です。(1/4)からご覧ください。

　指導・助言はこちら　→→→こちら（ID/ PWあり）

　一人でできること・学校として取り組むこと、今からできること・計画的に進めていくことといった視点でで整理し、着実な推進を図ります。

　年１回の市教委による学校訪問がありました。
　こうした機会があると、私たちが目指している学校づくりや授業づくりの方向性が間違っていないか、客観的に確認することができます。市教委からの指導・助言は以下のとおりです。

　指導・助言はこちら　→→→こちら（ID/ PWあり）

　一人でできること・学校として取り組むこと、今からできること・計画的に進めていくことといった視点でで整理し、着実な推進を図ります。

　合唱コンクールまであと一週間、音楽の授業でパートでまとまってどこを改善するか素直に話し合っていました。４組の合唱曲は「輝くために」です。一人一人が歌で輝き、聴衆の心に響く歌にきっとなりますよ。