「できる？できない？」 can　を使ってできるか、できないかを聞いたり答えたりする言い方を学習しました。普段の会話や相手のことを知る時に活用できそうです。

　夏休み中に作成した習字や絵、科学研究などの作品を廊下に掲示しています。みんな力作ぞろいで、感心します。夏休み中に子どもたちが頑張った姿が、作品からうかがえます。

　わくわく算数ひろば「どんな計算になるのかな」の問題を解きました。文章を読み込んで、立式した理由を考えます。

　夏休み中の「楽しかったよ　ドキドキしたよ」の絵を、学年掲示板に掲示しました。プールへ行ったことや、家族で遊びに行ったこと、家でお家の方と料理をつくったことなど、子どもたちの楽しいがいっぱいです。

　夏休み中の「楽しかったよ　ドキドキしたよ」の絵を、学年掲示板に掲示しました。プールへ行ったことや、家族で遊びに行ったこと、家でお家の方と料理をつくったことなど、子どもたちの楽しいがいっぱいです。

　いよいよ国語で漢字の学習を始めました。一、二、三。まずは数字からです。漢字ドリルも使って、書き方も覚えていきます。

　修学旅行に向けての準備を進めています。京都ではどこに行こうか。金閣寺、二条城、三十三間堂、銀閣寺・・・。行きたいところがいっぱいです。これからみんなで話し合って、訪問先を決めていきます。

　６年生は、今月修学旅行に行きます。みんなで楽しい修学旅行にするために、これから様々なことを決めたり、取り組んだりしていきます。まずは、修学旅行に向けての雰囲気を。教室には様々な掲示物が。

　５年生の広場に掲示されているのは、９月に行うキャンプについてのお知らせです。今月は、準備に大忙しになりそうです。楽しみですね。先生たちの夏休み報告も掲示されていました。

　算数で小数のたし算・ひき算を学習しました。問題は、２つのコースの道のりをあわせた距離を求めます。小数のたし算・ひき算では、小数点の位置をそろえることが大切であることに気づきました。

　楽しかった夏休みの思い出を発表しました。絵日記に記した大切な思い出を嬉しそうに発表してくれました。友達の発表を真剣に聞く、子どもたちの姿がたくさんありました。みんな、また、一回り成長したかな。

　２年生「かさ」の学習は、実感が伴うように実物を使って進めます。牛乳パックやペットボトル、さて、どっちがどれだけ多いか、どうしたら分かるでしょうか。

　さあ、いよいよ漢字の学習に入ります。まずは、一、二、三、四・・・・・。「かぞえうた」を使って楽しく学習です。くじらが一とう、ざぶとんが二まい、みつばちが三びき、えほんが四さつ・・・・。

　民生委員の皆様による一声運動を行っていただきました。夏休みが終わり元気に登校する子どもたち一人一人に、「おはようございます」の朝の声掛けをしていただきました。さあ、学校生活のスタートです。

　９月１日が近づいてきました。９月からの授業に備え、様々な研修を進めています。この日は、ICT機器（特にタブレット）の新しい活用方法などの研修を行いました。学んだ技術を、ぜひ、授業に生かしていきたいと思います。

　学校で発生する子どもたちの事故への対応研修を行いました。東海学園大学の石田先生を講師としてお招きし、事故発生時の具体的な対応方法や心肺蘇生、AED、エピペン、異物除去などの研修に臨みました。

　学校で発生する子どもたちの事故への対応研修を行いました。東海学園大学の石田先生を講師としてお招きし、事故発生時の具体的な対応方法や心肺蘇生、AED、エピペン、異物除去などの研修に臨みました。

　今日は出校日。クラスの友達ともの久しぶりの再会。夏休み中にあったことを語り合う姿や、１カ月ぶりの再会を喜び合う姿がありました。提出物を出したり、レクリエーションをしたり、夏休み中にあったことのお話を聞いたり、９月の行事に向けて気持ちを高めたり・・・。夏休みもあとわずかです。健康に気をつけながら、楽しい時を過ごしてください。写真は、７・８・９・１０組と６年生の様子です。

　今日は出校日。クラスの友達ともの久しぶりの再会。夏休み中にあったことを語り合う姿や、１カ月ぶりの再会を喜び合う姿がありました。提出物を出したり、レクリエーションをしたり、夏休み中にあったことのお話を聞いたり、９月の行事に向けて気持ちを高めたり・・・。夏休みもあとわずかです。健康に気をつけながら、楽しい時を過ごしてください。写真は、５年生の様子です。

　今日は出校日。クラスの友達ともの久しぶりの再会。夏休み中にあったことを語り合う姿や、１カ月ぶりの再会を喜び合う姿がありました。提出物を出したり、レクリエーションをしたり、夏休み中にあったことのお話を聞いたり、９月の行事に向けて気持ちを高めたり・・・。夏休みもあとわずかです。健康に気をつけながら、楽しい時を過ごしてください。写真は、４年生の様子です。