まずはいろいろなパターンで浮いてみました。
　一番浮きやすい姿勢は顔を空に向け、手は水面で手を上げた状態で、足は少し開くと良いみたいですよ。

　ALTさんと担任の授業です。
　好きな国の良いところを調べて英作し、発表するようです。
　良いところはタブレットで調べていました。

　公務手さんは、学校の中や外の環境を整えてくださっています。
　花壇にひまわりとコキアを植えてくださったのですが、コキアが食べられてしまいました。
　野うさぎでしょうか。
　それでも、今日は暑い中、雑草を抜いてくださっています。

　ダンゴムシのうたを作ります。
　ダンゴムシを観察して、ネタをさがします。
　ダンゴムシを見る視点が黒板いっぱいに書かれてあります。

　1、2、3で、潜ってジャンプをしたり、プールの底に落ちているお宝を集めたり、プールの中を走ったりしました。
　かなり水に慣れてきました。

　今日は気温も水温も規定以上だったので、プールに入れます。
　1、2年生の子たちはプールに入れることが嬉しいようです。
　みんなで手を繋いで潜ったり、回ったりしています。

　担任の先生がいなくても、自分のことは自分で行い、漢字の練習も進んで行っていました。
　知識が豊富でいろいろなことを教えてくれます。

　ALTの先生と担任で、授業を行なっています。
　今日は「birthday」のことを学ぶようです。
　映像の2人が「誕生日はいつですか。」「私の誕生日はいついつです」「誕生日に何が欲しいですか。」「私はコアラが欲しいです」という会話をしていました。
　映像を見た後、birthday card をあげる子をALT さんに教えてもらいました。誰にあげるかは内緒にするようです。
　楽しみですね。

　今日は、曲がるところを重点的に練習をしていました。
　一度止めて、筆の向きを変えるところが難しいですね。

今日のお話は「ぶたのたね」。
お肉の大好きなオオカミとブタのコミカルな話に、子どもたちは夢中でした。

　たし算の復習をしています。
　計算ドリルの問題を解いているところです。
　担任の先生に全員丸をもらえました。

　「図にかいて、わからない数をもとめよう」が課題です。
　難しかったけど、わかったという満足感のある授業だったようです。

　髪切虫を観察しています。
　なぜ「かみきりむし」というのか、タブレットで調べ始めました。
　調べるといろいろなことが書かれていて、その説明文をすらすら読んでいました。
　髪切虫を手の上にも置けるようになりました。

　5年生の子たちが出かける前は替え歌で「いってらっしゃい」の気持ちを表現してくれた6年生。
　5年生が帰ってきたら、黒板に「おかえりなさい」を書いて、迎えてくれました。
　黒板を消さずに、5年生は授業をしています。
　野外ふれあい教室の振り返りを絵日記にしていました。

　タンギング(トゥ　トゥ)を意識しながら、鍵盤ハーモニカを吹いています。
　もちろん2年生がリードしています。

　島の周りを船で巡りました。
　男の子のグループと女の子のグループに分かれて、船のりました。
　スリルもあり、海も満喫できた思い出に残る体験をしました。

　佐久島とお別れです。
　紙テープで港の人とふねの人がつながれています。
　テープは切れても、きずなは切れません。
　私たちが見えなくなるまで手を振ってくれていました。
　全員元気に学校に向かっています。

予定通り佐久島東港を出ました。
もう1ヶ月ぐらいいたいという子もいました。
楽しい思い出ができたことでしょう。
大漁旗でお見送りをしてくださいました。

　代表の子が一番思い出に残ったのは船に乗ったことだそうです。
　スリルがよかったそうです。
　もっと佐久島にいたいそうです。
　2日間、ありがとうございました。

　アポロとい名前の建造物のところに行きました。
　入口が狭くて、中に入ると部屋があります。
　不思議な建造物でした。