鷹見岩11
きらきら23（１年学年通信）
なかよし21（３年学年通信）
スマイル11（４年学年通信）
あいちのダイア14（５年学年通信）

ウメバチソウ（上高湿地）

　全校リレーの練習の続きです。

　全校リレーの練習の様子です。

　開閉会式の練習の続きです。

　１１月１日（水）、運動会の全校練習を始めました。今日は、開閉会式、玉入れ、全校リレーの練習をしました。１１月とは思えないような暑い１日でしたが、熱中症対策をしながら、動きやルールを１つ１つ確認しながら行いました。１年生は初めてのことばかりでしたが、先生の話を真剣に聞き、２年生以上の動きを見ながらがんばっていました。一生懸命がんばる姿は、みんなとてもかっこよかったです。短い練習期間ですが、運動会では、全力でがんばる子どもたちの姿を見ていただきたいと思います。
　写真は、開閉会式の練習の様子です。

　３校合同湿地学習会の続きです。

　１０月３１日（火）、豊田市の湿地学習モデル校（上鷹見小・矢並小・則定小）の３校が合同で、湿地学習会を行いました。バスで、ラムサール条約登録湿地の恩真寺湿地、矢並湿地、上高湿地の３湿地を回り、各学校の児童がガイドをしました。上鷹見小６年生のガイドは、実物を見せたり、体験をしてもらったりなどして、とても分かりやすかったと好評でした。３湿地それぞれの特徴が分かり、有意義な学習会になりました。

鷹見岩10
きらきら21（１年学年通信）
きらきら22（１年学年通信）
なかよし20（３年学年通信）
スマイル10（４年学年通信）
あいちのダイア13（５年学年通信）

ミカワシオガマ（上高湿地）

　全校湿地学習会の続きです。

　全校湿地学習会の続きです。

　１０月１７日（火）に、全校湿地学習会を行いました。２０年以上前から続いている上高湿地の観察会。会の名称が学習会になってから、今年で１０年目になります。天候にも恵まれ、全校児童、教職員、保護者で、秋の湿地の自然を楽しみました。また、「上高湿地を守る会」の方にも多数ご参加いただきました。６年生が湿地のガイドをするようになってから８年目になりますが、今年は６年生がいくつかのポイントで待って、ガイドをする方法に変えました。６年生はこの日のために事前に準備を進め、参加者が自然や湿地に興味がもてるように、当日は模型を見せたり、クイズを出したりなどして、楽しく、分かりやすく解説をしてくれました。とても充実した学習会になりました。

きらきら20（１年学年通信）
なかよし19（３年学年通信）

池とヒガンバナ（ビオトープ）

昆虫標本づくりの続きです。

　１０月３日（火）、４年生が昆虫標本づくりの学習をしました。講師は、今年も宇野総一さんにお願いしました。今回は、チョウとクワガタムシの標本の作り方を教えてもらい、全員標本を完成させることができました。宇野さんが作った昆虫標本を見せてもらったり、昆虫についての楽しいお話を聞かせていただいたりして、ますます昆虫に興味をもったようです。このあと、１か月程乾燥させて、ケースに入れて家に持ち帰ります。

鷹見岩９
きらきら19（１年学年通信）
３Peace７（２年学年通信）
なかよし18（３年学年通信）
スマイル９（４年学年通信）
あいちのダイア12（５年学年通信）

ツリガネニンジン（ビオトープ）

　タクシーの班別行動では、3班に別れ、二条城などのそれぞれの見学と昼食でした。タクシーの運転手さんのガイドで、安全に順調に行えました。
　2時半に、予定していたすべての見学を終え、帰路についています。
　

　8時に旅館を出発し、清水寺へ行きました。音羽の滝では、「学問」と、「長寿」が人気でした。汲んだ水に小指をつけて、水が乾かないうちに願い事を願うと叶うそうです。清水坂を下りながら、京都2回目の買い物を楽しみました。
　その後は、タクシーでの班別行動です。
　

　修学旅行1日目の夜、お風呂上がりに輪になって、カードゲームやお茶会をしてわいわい楽しんでいました。
　修学旅行2日目。6時に起き、支度をしていました。キャンプの時より眠れたようです。全員元気です。
　朝食をいただき、この後、旅館をたちます。

　5時頃、京都の旅館に着きました。雨の中を旅館まで大荷物を運びました。
　5時半すぎに、少し早い夕食を3校そろって広間で食べました。
　小雨が降る中でしたが、京都駅付近の散策と買い物に行きました。京都のおみやげをたくさん買いました。
　みんな元気です。これから、お風呂に入って、明日に備えしっかり体を休めます。

　奈良公園に着きました。
　みんなで大仏殿に歩いて向かう途中、たくさんの鹿に出会いました。班別行動で鹿せんべいを買った人達は鹿に囲まれて大変そうでした。
　大仏の大きさに驚いていました。大仏の鼻（柱）の穴くぐりは、行列の長さを見て、断念したようです。