エプロンの仕上げです。
もう完成した子もたくさんいます。

音楽鑑賞中です。
聴いている曲は「ファランドール」。
オーケストラが演奏している動画を見ながらの鑑賞です。

「はす」と書きました。
配られた半紙を2回折って、「どの部屋にどの部分が入るのかな」と、確認する時間がありました。
実際に筆で書く前に、指だけで字形を書いてみました。
👦「先生、爪で書いたら紙に跡がついちゃった」
先生「練習だから大丈夫」

スリラーの曲に合わせて、２年生が踊りの練習中です。
東保見の子どもたちは、ダンスが上手です。

3年生はもうすっかり覚えてしまったようです。
振り付けが上手になってきました。
６年生のお兄さん、お姉さんたちが本当にがんばっています。

人数は少ないけれど、声をしっかり出してがんばっていました。

６年生が前で見本を見せてくれるので、真似をして覚えます。

新聞紙を広げて、何をしているのかなと思いながら入っていくと、
「1平方メートルを作っているよ」と教えてくれました。
１平方メートルって、結構広いんだね。

「マイロを動かそう」
学習用タブレットから動きを命令すると、その通りに動くので、みんな大興奮。

「流れる水のはたらき」で「川の水が増えると土地の様子はどのように変化するだろうか」を考えました。川の水によって、少しずつ土地の形が変化していくことがわかりました。

顕微鏡を使って、火山灰の観察をしました。
きれいな粒が見られました。

リコーダーで「キリマンジャロ」を演奏しました。
上手な演奏に気分が上がりました。

お休みが多くて元気がないかな？と思いながら入っていくと、元気よく九九バトルをしていました。
校長もバトルに入れてもらいました。
担任の先生が「九七」と問題を出します。早く答えた方が勝ちです。
さて、校長は面目を保てたでしょうか？

2勝1敗でした。