１年１組の数学の授業の様子です。
学習した単元の内容の総復習として、演習問題に取り組んでいました。正解に導くことはもちろん、正解に至るまでの解き方や計算間違いしないためのコツなどを仲間と共有していました。理解が十分でないところも気軽に仲間に聞けて、充実した時間になったようです。

１年１組の数学の授業の様子です。
学習した単元の内容の総復習として、演習問題に取り組んでいました。正解に導くことはもちろん、正解に至るまでの解き方や計算間違いしないためのコツなどを仲間と共有していました。理解が十分でないところも気軽に仲間に聞けて、充実した時間になったようです。

１年１組の数学の授業の様子です。
学習した単元の内容の総復習として、演習問題に取り組んでいました。正解に導くことはもちろん、正解に至るまでの解き方や計算間違いしないためのコツなどを仲間と共有していました。理解が十分でないところも気軽に仲間に聞けて、充実した時間になったようです。

　
今朝は、昨日の朝とは違った空の美しさに遭遇しました。最近は、「涼しくなった」を通りこし、「ヒンヤリする」「肌寒さを感じる」といった言葉の方が多く使われるようになったと思います。過ごしやすいはずの秋が、もうしばらく続くといいのですが…。

今日は、前期の最終日。１,２年生は通知表が手渡されます。自分のがんばりが評価されていると思います。納得のいくものであれば自信をもって頑張りを続け、そうでないものであればその原因を明らかにして、改善をしていくきっかけにしてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ５時間授業　部活動なし
　・合唱タイム（朝の活動・給食後）
　・前期終業式（４限）
　・学活（５限）　＊通知表配付（１,２年）
　・最終下校 ➡ 15:00
　

２年３組の理科の授業の様子です。
「動物の体のつくりとはたらき」の単元で、「無脊椎動物の体のつくりを調べて図鑑を作ろう！」をテーマに学習が進められていました。これまで学習したことをもとに、どんなポイントをおさえると相手に興味をもってもらえるか、どんなレイアウトや内容にすると相手に伝わりやすいかなどを考えて図鑑づくりに熱中していました。

２年３組の理科の授業の様子です。
「動物の体のつくりとはたらき」の単元で、「無脊椎動物の体のつくりを調べて図鑑を作ろう！」をテーマに学習が進められていました。これまで学習したことをもとに、どんなポイントをおさえると相手に興味をもってもらえるか、どんなレイアウトや内容にすると相手に伝わりやすいかなどを考えて図鑑づくりに熱中していました。

２年３組の理科の授業の様子です。
「動物の体のつくりとはたらき」の単元で、「無脊椎動物の体のつくりを調べて図鑑を作ろう！」をテーマに学習が進められていました。これまで学習したことをもとに、どんなポイントをおさえると相手に興味をもってもらえるか、どんなレイアウトや内容にすると相手に伝わりやすいかなどを考えて図鑑づくりに熱中していました。

１年４・５組の体育の授業の様子です。
男女の対戦ありでゲームが行われていました。三段攻撃をするチームがいよいよ出てきました。得点を決めた時、頑張ったのに相手に点を取られてしまった時のどちらも、歓声が上がるほどの盛り上がり。体育館中が熱気に包まれていました。

１年４・５組の体育の授業の様子です。
男女の対戦ありでゲームが行われていました。三段攻撃をするチームがいよいよ出てきました。得点を決めた時、頑張ったのに相手に点を取られてしまった時のどちらも、歓声が上がるほどの盛り上がり。体育館中が熱気に包まれていました。

１年４・５組の体育の授業の様子です。
男女の対戦ありでゲームが行われていました。三段攻撃をするチームがいよいよ出てきました。得点を決めた時、頑張ったのに相手に点を取られてしまった時のどちらも、歓声が上がるほどの盛り上がり。体育館中が熱気に包まれていました。

１年４・５組の体育の授業の様子です。
男女の対戦ありでゲームが行われていました。三段攻撃をするチームがいよいよ出てきました。得点を決めた時、頑張ったのに相手に点を取られてしまった時のどちらも、歓声が上がるほどの盛り上がり。体育館中が熱気に包まれていました。

１年４・５組の体育の授業の様子です。
男女の対戦ありでゲームが行われていました。三段攻撃をするチームがいよいよ出てきました。得点を決めた時、頑張ったのに相手に点を取られてしまった時のどちらも、歓声が上がるほどの盛り上がり。体育館中が熱気に包まれていました。

１,２学級の社会の授業の様子です。
地図パズルに取り組んでいました。よく見てみると、全員が違うバージョンのパズルに挑戦しています。都道府県名はもちろん、ある県の市町のパズルに挑戦している生徒、現在の都道府県名になる前の呼び方でのバージョンに挑戦している生徒など、自身の力をさらに伸ばそうと、どんどん自分たちで選択して取り組んでいる姿に感心しました。

１,２学級の社会の授業の様子です。
地図パズルに取り組んでいました。よく見てみると、全員が違うバージョンのパズルに挑戦しています。都道府県名はもちろん、ある県の市町のパズルに挑戦している生徒、現在の都道府県名になる前の呼び方でのバージョンに挑戦している生徒など、自身の力をさらに伸ばそうと、どんどん自分たちで選択して取り組んでいる姿に感心しました。

１年１組の英語の授業の様子です。
学習した内容の小テストが行われていました。問題数は少ないですが、学習したことを出し尽くそうと必死になっている様子が伝わってきます。行事の練習などで忙しい毎日を送っていますが、これが中学校の生活です。ぜひ乗り切ってほしいと思います。

１年１組の英語の授業の様子です。
学習した内容の小テストが行われていました。問題数は少ないですが、学習したことを出し尽くそうと必死になっている様子が伝わってきます。行事の練習などで忙しい毎日を送っていますが、これが中学校の生活です。ぜひ乗り切ってほしいと思います。

３年２組の数学の授業の様子です。
来週に迫った学習診断テストに向けて過去の問題を解き、今の弱点を確認していました。前期が終わろうとしていても、行事が間近であっても、しっかりと学習に頭を切り替えています。

３年２組の数学の授業の様子です。
来週に迫った学習診断テストに向けて過去の問題を解き、今の弱点を確認していました。前期が終わろうとしていても、行事が間近であっても、しっかりと学習に頭を切り替えています。

３年４・５組の体育の授業の様子です。
男女チーム関係なくバレーボールのゲームが行われていました。三段攻撃も当たり前にできるようになり、見ていても迫力を感じるほどです。何より、それぞれのチームが１ゲーム１ゲームを思いきり楽しんでいる様子が伝わってきました。

３年４・５組の体育の授業の様子です。
男女チーム関係なくバレーボールのゲームが行われていました。三段攻撃も当たり前にできるようになり、見ていても迫力を感じるほどです。何より、それぞれのチームが１ゲーム１ゲームを思いきり楽しんでいる様子が伝わってきました。