じゃぶじゃぶ池の生き物に興味を持った子もいました。

白い紙には、だんだん「春」がたまっていきました。

それぞれにかきたいものを選んで、お気に入りの場所を陣取っていました。

２年生が、生活科で「はるをみつけよう」の勉強をしていました。
どんな春を見つけたかな。

ワラビが出ていた？

委員会選挙の続きです。
候補者の演説を聞き終わった後、フロアーの子どもたちは、投票用紙に記入を行いました。
投票結果は、明日、開示されます。どの候補者が委員長になっても申し分ない、素晴らしい委員会選挙でした。

4月12日(水)の3・4限、委員会選挙を行いました。
この選挙は、小清水小学校の委員会活動をリードしていく各委員長を、5・６年生で投票して決めるものです。まずはじめに、候補者の演説を聞きました。どの候補者も、堂々と自分の委員会活動に対する意気込みをしっかりと伝えていました。

４月１０日（月）、５年生がスタートして初めての学年集会が開かれました。
学年目標「GO AHEAD」に込められた思いや高学年として成長してほしいことなどを学年主任の加藤秀一先生から話がありました。子どもたちも真剣なまなざしで話を聞いていました。集会後には、軽いレクリエーションを行い、同じ学年の仲間たちと楽しく関わりあっている姿が見られました。これから、どんな成長をして、学年末にどんな姿を見せてくれるのか、今から楽しみです。

高学年となり、初めて取り組む委員会の委員長を決める選挙に、５年生も参加させていただきました。６年生の委員長への意気込みや堂々と演説する姿を見て、高学年らしさや目指していくべき姿がイメージできたと思います。来週から、いよいよ委員会の活動がスタートします。学校をよりよくしていけるよう全力で活動に取り組んでもらえたらと思います。

暑かった〜という声も聞こえました。
休み時間は、思う存分楽しんでほしいので、雨が降らなくて幸いでした。

外で遊んでいた子どもたちが戻ってきました。

廊下で楽しそうな声がします。
にわとりのまねをしていたそうですよ。
そこに、通りかかった先生と一緒に笑顔を見せてくれました。
そして、びっくりした報告が。
なんと、新任のとき受け持ったクラスの子の姪っ子さんでした。
ずっと前のことなのに、ちゃんと思い出せます。いろいろ浮かんできました。
教員冥利に尽きます。

職員室前で、通学路の危険個所のマップを見ている子がいました。
目に触れる掲示は大事だなと思いました。
印刷室を除くと、先生のお手伝いをしている子の姿が。去年の担任の先生とのこと。
あうんの呼吸で、仕事をしていました。
外を見ると、元気に遊ぶ子どもたちがたくさんいました。

4月11日(火)、6年1組では級訓決めを行いました。
「太陽のような光で、学校全体を照らすようなクラスにしたい」という思いから、「太陽」となりました。

4月11日(火)、６年生は、今年初めてのダンボの会がありました。
新しいクラスになって初めての読み聞かせに、どの子も聞き入っていました。

最高学年になった６年生は、今週から、朝登校してきた一年生の朝の支度の手伝いをしています。
この写真は、1年2組の教室での様子です。
一年生に寄り添い、朝の支度の手伝いを丁寧に行っていました。

４月１０日（月）、６年生は今年度最初の学年集会を行いました。
それぞれの担任の自己紹介を行いました。子どもたちは終始笑顔で聴いている様子でした。
最後に、学年主任が最高学年としてどのように日々生活していくべきかを話しました。
今年の学年目標『innovation』です。真剣な眼差しで話を聴く子どもたちから、小清水小を『変革』していくという強い気持ちが伝わりました。

　3年生になって初めての学年集会を行いました。新しい先生のことをたくさん知ると同時に、3年生の学年目標について、主任からお話がありました。学年目標は、「3ピース」です。これは、努力、協力、思いやりができるようになって欲しいという思いが込められています。新しい先生と新しいクラスで1年間頑張っていきます！

修了式の様子です。
代表児童の子が立派なふりかえりの言葉や返事が印象的でした。
本日をもって4年生が修了しました。
4年生で経験したことを生かし、5年生で更なる成長を期待しています。

なかよし学級では1〜6組みんなで朝の会をしています。
健康観察のときに◯◯さん、元気ですか。と呼ばれたときに
はい、元気です。と言えるといいですね。

今日は、大雨が予想されていました。そこで、くつも傘も持って教室移動を行いました。
くつの土で教室が汚れないように、くつの底と底を合わせておく子どもたち。聞いてみたら、「小清水のきまりなのかな」と言っていました。もしかしたら、いつの間にか当たり前にできるようになっていて、きまりのように感じているのかもしれません。多人数で動くので、このようなちょっとした心遣いができるのが素晴らしいですよね。

大きい学年の子が、弟妹や低学年の子の面倒を見て動いてくれる姿がほほえましく感じられました。子どもたちのよいいところです。