本日の給食の様子です！
いただきます！を待つ陽気な４年生のみなさん。
しかし、会食は整然と行っています。
コロナが過ぎても、童っ子はお行儀よく会食しています。

３年生は、総合で、「福祉」について学習しています。
その一環として、日本介護サービスの阿部様はじめスタッフの方が学校に来て、３年生に日本介護サービスについてのお話をしてくださいました。
すぐ近くにあっても、何をしているのかよく知らなかった子どもたちは、興味津々で話を聞いていました。

とうとう六所山ともお別れです。
子どもたちの取組を評価していただき、SDGs認定証をいただきました。
その後、お世話になった豊田市総合野外センターの所員の方にお礼を伝えて帰路に着きました。
この野外学習で学んだことを明日からの学校生活に生かしていきます。

鮎の塩焼きは時間がかかるので、先におにぎり弁当を食べました。食後に食べる鮎も最高でした！

鮎を焼いている間に、童っこ学習に取り組みました。今回の野外学習のもう一つのテーマは、SDGs。自分達が出したゴミの量を計り、ごみの減量を意識した場合とそうでない場合の違いに驚いていました。

捕まえた鮎は串に刺して、炭火で焼きます。
おっかなびっくり、串で刺しました。

１年生が農業指導員の杉下さんとサツマイモのつる挿しを行いました。
ふとんをかけるように優しくつるに土をかけ、水やりをしていました。
秋には、おいしいサツマイモができることと思います。

朝食は自分達で配膳します。もぐもぐ隊が大活躍。
今日のメニューは、ささみフライ、ミートボール、ポテトフライなど。子ども達に大人気のメニューです。

子ども達が楽しみにしていた魚つかみが始まりました。天気がよく、川の水が気持ち良いです。川にはたくさんの鮎が放流されました。一匹残らず、捕まえます！

おかわりもたくさんしました。

野外学習２日目です。

昨夜はなかなか寝付けない子もいたようですが、どの子も元気に朝の集いに参加しています。五分前行動もできました。だんだんとレベルアップしているのを感じます。

朝の集いでは、ラジオ体操をしたり、今日の目標を確認したりしました。

朝の集いの後は、どんぐり食堂で朝食です。お腹がぺこぺこなので、待ち遠しいです。

楽しかったキャンプファイヤーも終わりが近づいてきました。
学年のテーマ曲「ベテルギウス」を歌って、気持ちを高めました。
級訓発表で、各学級の団結力を示しました。
星空の誓いで、学年の気持ちを一つにしました。
これから最高学年を目指して力を合わせていくことを誓って、感動のE-STAR学年のキャンプファイヤーを終えることができました。

また明日元気に活動できるよう、どの子も予定通り布団に入りました。おやすみなさい。

六所山から山の女神が降りてきて、厳かな雰囲気でキャンプファイヤーが始まりました。
しかし、スタンツが始まると、雰囲気は一変。みんなで盛り上がりました。
２組のスタンツは、猛獣狩り。文字が多くて、大騒ぎ！
３組のスタンツは、無限じゃんけん列車で、大盛り上がり！
1組のスタンツは、ぴよぴよちゃんで、大爆笑！
ファイヤー場が、笑顔で溢れました。

お腹いっぱいカレーを食べました。食べた後は、片付けの時間です。真っ黒になった鍋をピカピカにします。

カレーが出来上がりました。自分達で苦労して作ったカレーの味は最高です。デザートの桃ゼリーも大人気でした。

３年生　学年通信「レッツ！チャレンジ！」第４号をアップロードしました。ぜひご覧ください。

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こちら→３年生　学年通信「レッツ！チャレンジ！」４号

４年生 国語の授業です。
ことわざ、故事成語 の学習をしました。
昔から使い慣れた言葉で、教訓などの意味を含んだ言葉が「ことわざ」です。
一方、中国の古い話などに基づいて作られた慣用句やことわざを「故事成語」と言います。

今も使われている言葉ばかりです。
慣れ親しんでおくと、文章を読むのにも役立ちますし、これから言葉の使い手のマイスターにもなれると思いますよ。
皆さん、タブレットも使いながら真剣に調べていました。

今日のメニューは、豚肉の生姜炒めに、おなじみの骨太サラダ、おみそ汁というスペシャル和風メニューでした。
写真は落ち着いて食べている１年生のみなさんです。感心します。

みなさん、お味はいかがでしたか？

長ほうかの様子です。
蒸し暑い日となりましたが、外遊びが大好き童っ子たちには関係なさそうです。
サッカーに、ドッジボール、コンビネーション遊具とお気に入りの遊びが決まっています。

熱中症には留意するよう、水分補給を呼びかけています。

オリエンカレーテーリングの結果発表がありました。1位の班は、ソーセージを増し増しにしました。他には、ハムや海苔をゲットした班もありました。どんなカレーになるのか、楽しみです。

薪の準備をする子、野菜を切る子、米を洗う子、それぞれ役割分担しながら作っています。