あさがおの花を使って、色水づくりに挑戦です。
できた色水で、紙を染めました。
きれいにできて大満足のようでした。

7月に入り、暑い日が続いております。
プールの授業は今週いっぱいで終わりです。
5年生は、どれだけ泳げるようになったか測定をしていました。

新聞チラシを切って、産地の学習をしています。
白地図にチラシの切り抜きを貼って、水産物の産地をわかりやすくまとめました。

出前授業でお世話になったエコットの方に、お手紙を書いています。
最近、手紙を書く機会が少ないです。もらうことも少ないです。
エコットの方が喜んでくださるといいなぁ。

「ハリネズミと金貨」のまとめに入りました。
学習用タブレットを使ってまとめをしたり、ワークシートに書いたりしてまとめました。

地震がきたのではありません。避難訓練でもありません。
「どうやってみをまもるのかな」のアルマジロになってみました。
「体を丸めるってどうするのかな」と先生の一言で、みんなアルマジロになって体を丸めました。

音楽室では、2年生が「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで練習をしていました。

紙袋を利用して、書いた作品をおさめる紙挟みを作りました。

朝から蒸し暑い今日は、水の中で過ごすのに最高の日です。
2年生がプールの中で、楽しく活動していました。

朝一番に児童集会が行われました。
今月のめあての発表と、保健委員会から動画でお知らせがありました。

5時間目は、自然観察の森のまとめとお礼のお手紙を書きました。
体験してきたことを発表したくて、手がたくさんあがりました。

午前中、しっかりと活動しました。
学校に帰って来たとき、お疲れ気味でした。
給食を食べて、元気になってね。

朝からバスに乗って自然観察の森に出かけました。
雨にも降られず、予定通りのプログラムを行いました。

週末に学習用タブレットを持ち帰ります。
今週の宿題は、Qubenaに挑戦します。
5時間目に、みんなでログインしました。

今日の5年生は、3時間目から授業でした。
「キャンプで疲れていないかな」の心配は無用でした。
途中で雨が降ってきましたが、それも全くお構い無く、元気の良いところを見せてくれました。

旅行代理店の人がいろいろな国の紹介をしている動画を見ました。
今日はALTの先生といっしょの授業です。
Let‘s go to Italy．の単元でした。
もうすぐ夏休み。旅行に行けるといいです。

小数と分数の割り算でした。
小数を分数にし、分数を逆数にしてかける・・・。
？？？？？が飛び交いそうですが、子どもたちはよく理解していました。

垂直と平行の作図をがんばりました。

「夏休みに作るサンドイッチのざいりょうを考えよう」
バランスよく栄養をとるためのサンドイッチの材料を、食品のグループ分け図から考えていました。
3つの色をバランスよく食べることが大事でしたね。

「ゴムや風の力」のまとめをしていました。
実験をして分かったことをノートにまとめ、みんなで声に出して確認していました。