6/27 算数（５年生）
「小数のわり算」
わからない数を□を使って式に表します。 □を求める計算について、みんなで考えていました。 
6/27 社会（４年生）
「水のじゅんかん」
水をきれいにする仕組みついて学習します。 タブレットで浄水場について調べ、発表していました。 
6/27 国語（１年生）
「どうやってみをまもるのかな」
説明文の学習です。 友だちと一緒に、動物の身の守り方について読み取り、プリントにまとめていました。 
6/27 音楽（３年生）
「小鳥のために」
鑑賞の学習です。 リコーダーで表現された、いろいろな鳥の鳴き声を聞き比べて、感想を発表していました。 
6/27 算数（２年生）
「たし算とひき算のひっ算」
算数の友やプリントを使って、筆算の練習問題に挑戦です。 やり方について、先生と一緒に確認していました。 
6/26 たてわり清掃２
６年生が分担を指示したり、清掃の仕方を教えたりしながら、みんなでしっかり取り組んでいます。
6/26 たてわり清掃１
６年生がリーダーとなって、たてわりでの清掃を行っています。
6/26 理科（４年生）
「とじこめた空気や水」
加えた力の大きさと、空気の体積や手ごたえの関係を調べます。 実験してわかったことについて、理科ノートにまとめていました。 
6/26 算数（３年生）
「一万をこえる数」
大きな数の仕組みについて学習しています。 それぞれの位を確認しながら進めていました。 
6/26 家庭科（６年生）
ナップザックを作成しています。
ミシンを使って、両わきの口あきを縫っているそうです。 ※ボランティアで、子どもたちの活動を見守っていただいてます。 いつもありがとうございます。 
6/26 算数（５年生）
「小数のわり算」
問題文を読み、わからない数を□を使って式にします。 □を求める計算について、みんなで考えていました。 
6/26 国語（４年生）
硬筆の学習です。
部分の組み立てを意識しながら練習していました。 
6/26 道徳（１年生）
「あとかたづけ」
気持ちのよい生活について考えます。 どうして後片付けをするのか、後片付けをした時の気持ちなど、真剣に考え発言していました。 
6/26 社会（３年生）
「わたしのまち みんなのまち」
豊田市について学習しています。 タブレット等を使って交通の様子について調べ、地図に書き込んでいました。 
6/26 算数（２年生）
「図をつかって考えよう」
たし算の問題を図にかいて考えます。 図の見方やかき方を学習し、自分で実際にかいてみていました。 
6/23 総合（６年生）
青木小をテーマに、全校で行うスタンプラリーを計画しています。
いろいろな情報を集め、グループで話し合っていました。 
6/23 学活（５年生）
７月の野外活動に向けて、準備を進めています。
学級の出し物として、ダンスに挑戦するそうです。 
6/23 社会（４年生）
「水のゆくえ」
身の回りにある水について、発表し合っていました。 生活に欠かせない水がどこからくるのか、みんなで考えていきます。 
6/23 国語（３年生）
「調べて書こう、わたしのレポート」
インコについて、タブレット等を使って調べていました。 分かりやすい組み立てを考えながら、レポートを書いていくそうです。 
6/23 算数（２年生）
「たし算とひき算のひっ算」
ひき算の筆算について、答えの確かめ方について考えていました。 
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