2年生 サッカー教室その2(2-3)

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暑い中頑張りました。

2年生 サッカー教室その1(2-3)

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名古屋グランパスのコーチによる、サッカー教室がありました。
一生懸命取り組むことができました。

2年生 算数(2-3)

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九九の学習で、かるたをしました。

7・8・9・10組 高学年も練習スタート!

運動会(Nスボ)に向け、高学年も練習をスタートしています。
この日は6年生が体育館で練習に取り組みました。
学級ごとに違う動きをするパートがあるので
それぞれのクラスで練習してきた動きを
全員で合わせて、どのようなパフォーマンスなるのか
みんなで確かめていました。
6年生にとっては、小学校生活最後の運動会です。
心に残る運動会にしてほしいと思います。
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2年生 図工その2(2-3)

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はさみアートをしました。

2年生 図工その1(2-3)

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先週作ったフォトフレームの鑑賞会をしました。
写真の準備、ありがとうございました。

6年 国語 話し合って考えを深めよう4

 自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。3組は、「旅行に行くなら北海道か沖縄か」と「ペットを飼うなら犬が猫か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。
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6年 国語 話し合って考えを深めよう3

 自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。3組は、「旅行に行くなら北海道か沖縄か」と「ペットを飼うなら犬が猫か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。
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6年 図画工作 未来のわたし4

 完成が近づいてきました。ふれあいフェスティバルで展示をしますので、ぜひ見に来てください。
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6年 図画工作 未来のわたし3

 完成が近づいてきました。ふれあいフェスティバルで展示をしますので、ぜひ見に来てください。
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6年 図画工作 未来のわたし2

 完成が近づいてきました。ふれあいフェスティバルで展示をしますので、ぜひ見に来てください。
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6年 図画工作 未来のわたし1

 完成が近づいてきました。ふれあいフェスティバルで展示をしますので、ぜひ見に来てください。
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6年 国語 話し合って考えを深めよう2

 自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。2組は、「遊びに行くならディズニーかユニバか」と「行けるとしたら過去か未来か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。
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6年 国語 話し合って考えを深めよう1

 自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。2組は、「遊びに行くならディズニーかユニバか」と「行けるとしたら過去か未来か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。
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2年生 体育 ダンスの練習をしました

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運動会のダンス練習をしました。

2年生 体育 ダンスの練習をしました2

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ダンスの練習をしました♪

7・8・9・10組 音符の書き方練習したよー3年音楽ー

3年生の音楽では、ドレミの階名を四分音符で書く練習をしました。
難しいなと思ったところは
友達や先生に聞きながら
ワークブックの五線譜に丁寧に書くことができました。
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7・8・9・10組 給食当番も交代しました

後期になり
係活動だけでなく、給食当番も交代しました。
新たな活動に皆気分一新、張り切って活動しています
1年生もメンバーに加わり、クラスみんなで配膳に取り組んでいます。
心なしか準備にかかる時間が前期より短くなったようにもいます。
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7・8・9・10組 じさまやばさまになりきってー8組国語ー

8組の4年生は
国語で「かさこじぞう」を学習しています。
「あなたがばさまだったら、じさまになんで言うかな?」
それぞれの場面に描かれている描写をもとに
登場人物になりきることで、その時の心情に迫っていきます。

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7・8・9・10組 1年生のお手本になりたいなー2年体育ー

2年生のダンス練習もスタートしました。
低学年でダンスを披露するので
1年生と一緒に踊ります。
1年生の子たちに「さすが2年生」と思ってもらえるように
頑張って練習しています。
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