「くるくるランド」の形が見えてきました。完成まであともう少しです。

ワークシートの課題を一つ一つ楽しみながら、解決していきました。

「外国の人とであったら、あなたはどうしますか」という課題で、いろいろな意見を発表しました。

図書・放送委員による図書集会では、「バムとケロのにちようび」という絵本をアレンジした劇とクイズをやりました。

夏休みの学習用タブレットの使い方について、確認しました。

校外学習で学んだことを、まとめました。

校外学習で見学して学んだことを、レポートにまとめました。

お金を使ったお買い物の学習をしました。

「サツマイモの育て方」の２つの文章のよいところを探して、発表しました。

「おおきなかぶ」の読み取りをしました。

あさがお学級・ひまわり学級で、七夕まつりを企画しました。全校の子が、短冊に願い事を書いて飾りました。みんなの願い事ががなうといいですね。

バスケットボールをしました。遠いところや近いところ、いろいろなところからシュートしました。

「きらきら星」を聴いて、感じたこと、思ったことを書きました。

「ドレミのうた」を、鍵盤ハーモニカを使って楽しく演奏しました。

道徳「これって不公平？」
ある場面について公平か不公平か、各学校で話し合った後、５校の子で話し合いました。

理科「みんなで確かめよう　理科のフシギ」
ろ紙に水性ペンで点をつけ、ろ紙の端を水に浸すことによって、点の色が分離していく様子を観察しました。

生活科「校歌じまんをしよう」
５校で校歌を発表し合いました。御蔵小は、校歌に出てくる場所を写真を使って説明しました。

「公平と不公平」について、自分の考えをノートに書き、発表しました。

教材文「走れ」を読み、感想をノートに書きました。

「くるくるランド」を製作しました。どんな作品ができるか楽しみです。