クランクの先につける装飾を考えました。タブレットを上手く活用しています。

　物語を読んだ感想をまとめました。

　物語を読んだ感想をまとめました。

　時間や速さを分数で表したり、逆数について考えたりしました。

６月末に行われる
藤岡地区の小学校の特別支援学級が集まって行われる交流会で
様々なゲームに取り組みます。
今、自立活動の時間に、
その中の一つ「空き缶積み」の練習に取り組んでいます。
簡単なように見えますが
バランスよく積み上げるのは至難の技
途中で崩れるとみんなびっくりですが
諦めることなく
何度も何度も繰り返し挑戦しています。

今年度より
異学年での交流を深めることを目的に
１年生から６年生の各学年の児童でグループを作り
給食後の休み時間を使って
６年生が考えた遊びを楽しみます。
６年生の中には
特別支援学級の子どもたちが活動しやすいゲームを考えてくれたり
優しく声かけをしてくれたりする子もいました。
おかげで特別支援学級の子どもたちも
思う存分活動を楽しむことができました。
この活動を通して
中山小が
子どもたちの優しい気持ちに満ち溢れた学校になるといいなと思います。

５月の初めに
２年生に案内してもらって行った学校探検
「もっともっと学校のことを知りたい」と
１年生だけで探検しました。
交流学級の友達と一緒に
特別教室を中心に
どんな勉強する場所なのか調べました。
家庭科室では
「あっ、ミシンがある！」
「これ何かなあ？」
教室内にある様々な教具に興味津々。
面白い、すごい、大発見を心のカメラでパシャリ。
お気に入りの場所は見つかったかな？

教室で、けん玉を剣先に入れる練習をして、楽しんでいました。

リズムに合わせて、手をたたきました。

石の下や、葉っぱの中から、色々ないきものを発見することができました。

マット運動を行いました。
一生懸命頑張っています。

わっかを使って変身しました。
素敵な作品がたくさんできました。

児童会とサークル長で、サークル長会を開きました。
回収する資源を多くするための方法について話しました。

炭づくりをしました。

単元テストで、学習を確かめます。

単元テストに向けてキュビナや教科書で学習を振り返ります。

単元テストに向けてキュビナや教科書で学習を振り返ります。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　リコーダーの指遣いを確認しながら練習しました。