一人一人が自分なりの円の面積の求め方（公式）を考えたあとは、グループや学級みんなで話し合いをしました。「たぶんだけど」と言いながら自分の考えを発表したり、友達の考えを聞いてうなずいたり、「なるほど」とつぶやいたりしながら、みんなで公式を求めようと頑張りました。

　６年生が算数の研究授業を行いました。「円の面積の公式を求めよう」と子どもたちがめあてを決め、授業がスタートしました。たくさんの先生方が授業を参観する中、緊張しながらも、子どもたちは円を別の形にしようと操作活動をしたり、先生からタブレットにヒントを送ってもらったりして、公式を求めるために一生懸命考えていました。

　算数の「10よりおおきなかず」の学習で、正しくて早い数え方の勉強をしました。２つのグループに分かれ、2ずつ数える方法や、5ずつ数える方法を使って、クリップを数えました。

　低学年でトヨタの森へ行ってきました。暑い中でしたがキノコや虫、木や葉っぱに夢中になって楽しく活動しました。かゆみが治まる葉っぱを教えてもらうと、みんなその葉っぱで蚊に刺されたところをこすっていました。

　６年生の理科で、植物が根から吸収した水がどこから出ているのかを予想し、顕微鏡で観察しました。
　「わっ　口みたいなのがある。」と、のぞき込んだ先に広がっていたミクロの世界に感嘆の声をあげていました。
　小さな、小さな植物学者“牧野富太郎”がそこにいました。

　3〜6年生が自然いきいき発表会を行い、滝脇小学校の学校運営協議会の委員の方々、保護者の方々に、滝脇小学校の愛鳥活動について発表しました。
　はじめに、8月3日に行われた愛知県野生生物保護実績発表大会で発表してきたことを、あらためて発表しました。愛知県知事賞をいただいた発表です。
　次に、子どもたちが作った3択クイズを楽しみました。このクイズは、発表した内容をクイズにしたものです。万能巣箱の問題では、選択肢になっていた鳥たちみんなが営巣することができる巣箱だと聞いて、会場は驚きの声でいっぱいになりました。
　最後に、質疑応答をしました。どんな鳥が営巣するのか、ヤマガラはどんな鳴き声かなど、たくさんの質問や感想がありました。滝脇小学校で育った保護者の方から、自分の子どものころの愛鳥活動と比べた質問もあり、愛鳥活動58年の歴史を感じました。

　5・6年生の走り方教室と同じときに、1〜４年生はボッチャの体験会を行いました。赤・青のチームに分かれ、白のジャックボールめがけてボールを投げたり転がしたりしました。ボールの行き先を見つめ、ジャックボールのすぐそばに自分のチームのボールがとまると、子どもたちは大喜びでした。飛び跳ねたり、歓声をあげたり、とても盛り上がりました。学校公開日で来校された保護者の方も参加して、親子で楽しみました。

　東京2020パラリンピック陸上(100m)で5位に入賞した石田駆選手お招きし、全校で講話を聞き、5・6年生は腕の振り方や足のあげ方など、走り方を教えていただきました。はじめは恥ずかしそうに体を動かしていた子どもたちですが、だんだん大きく手足を動かし、楽しく活動していました。

　体育館では、卓球クラブとスポーツクラブが活動していました。ラケットでボールやシャトルを打ち返し、いい汗をかいていました。

　教室では、コンピュータークラブ、ボードゲームクラブ、茶道クラブが活動していました。久しぶりのクラブ活動でしたが、夏休み前に行ったことを覚えていて、その活動を楽しんでいました。

　国語の授業でパラリンピックについて学んでいます。児童は、パラリンピックのいろいろな種目に興味津々で、パラリンピックに詳しくなっています。明日は、パラリンピックの選手にも会えるのが楽しみですね。

　9月の読み聞かせは、1・２年生「あめだ　あめだ　くわっ　くわっ　くわっ」「てんごく」、3・4年生「よあけ」「マンヒのいえ」、5・６年生「綱渡りの男」でした。久しぶりの読み聞かせに、子どもたちは、笑顔になったり、真剣な顔になったりして、お話の世界を楽しんでいました。

　１年生が道徳科の学習で、きまりについて考えました。きまりを守らないとどうなるか話し合い、みんなの体、命を守るため、家族を悲しませないためにきまりがあるという意見が出ました。

　１年生が交通安全を学びに、交通公園へ行ってきました。交通ルールや安全に登下校するためのポイントをクイズで答えたり、模擬事故を見たり、傘をさして横断歩道を渡ったりしました。楽しく、一生懸命学習することができました。

　１年生は全員揃って、夏休み明け初日を迎えることができました。最初の授業は、夏休みの思い出を話しました。みんないい表情で思い出を振り返っていました。また、友達の発表を聞いて、ハンドサインを使って質問をしました。

　9月1日は「防災の日」です。今日の給食は、災害時に避難所で出される食事をイメージした「防災の日献立」でした。
　大きな海苔の上にご飯をのせ、梅びしおをのせ、袋ごと海苔で包み、おにぎりを作ります。でも、子どもたちは食べやすさを考え、海苔を小さく切ってご飯をのせ、海苔巻きのようにして食べている子が多かったです。
　また、味噌汁も備蓄用のもので、具は、長い間保存できる「切り干し大根」「乾燥油揚げ」「乾燥みつば」「凍り豆腐」「乾燥みそ」でした。

　算数の授業で、自分の考えをもち、意見を出し合い、学び合っていました。

　スタートから、漢字の練習をがんばりました。

　みんな先生の話を一生懸命聞いています。

　表彰の後は、校長先生から、「こんなの見つけたよ」と題して、夏休みに発見したこと、学校生活でも「何だろう？」「なぜ？」を大切にして、「いろいろな発見をしていこう！」という話がありました。
　最後に、学校生活が始まったので、熱中症に気を付けること、時間を守ることなど、安全にみんなが気持ちよく生活するための話がありました。