自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。３組は、「旅行に行くなら北海道か沖縄か」と「ペットを飼うなら犬が猫か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。

　自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。３組は、「旅行に行くなら北海道か沖縄か」と「ペットを飼うなら犬が猫か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。

　完成が近づいてきました。ふれあいフェスティバルで展示をしますので、ぜひ見に来てください。

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　完成が近づいてきました。ふれあいフェスティバルで展示をしますので、ぜひ見に来てください。

　自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。２組は、「遊びに行くならディズニーかユニバか」と「行けるとしたら過去か未来か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。

　自分の立場を明確にして話し合うために考えを整理しました。２組は、「遊びに行くならディズニーかユニバか」と「行けるとしたら過去か未来か」について話し合います。討論をするのではなく、お互いのよさについて話し合いながら、新しい考えを見つけていきます。

運動会のダンス練習をしました。

ダンスの練習をしました♪

３年生の音楽では、ドレミの階名を四分音符で書く練習をしました。
難しいなと思ったところは
友達や先生に聞きながら
ワークブックの五線譜に丁寧に書くことができました。

後期になり
係活動だけでなく、給食当番も交代しました。
新たな活動に皆気分一新、張り切って活動しています
１年生もメンバーに加わり、クラスみんなで配膳に取り組んでいます。
心なしか準備にかかる時間が前期より短くなったようにもいます。

８組の４年生は
国語で「かさこじぞう」を学習しています。
「あなたがばさまだったら、じさまになんで言うかな？」
それぞれの場面に描かれている描写をもとに
登場人物になりきることで、その時の心情に迫っていきます。

２年生のダンス練習もスタートしました。
低学年でダンスを披露するので
１年生と一緒に踊ります。
１年生の子たちに「さすが２年生」と思ってもらえるように
頑張って練習しています。

４年生が運動会（Ｎスポ）で披露するダンスの練習がスタート
今年度も、中学年はダンスとフラッグによるパフォーマンスを披露するということで
まずはダンスの練習から。
Mrs.GREEN APPLEの「StaRt」という曲に合わせて踊ります。
2曲分の振り付けを覚えないといけないので大変ですが
これからの体育の授業で繰り返し練習してマスターしていきます。

地元のプロサッカーチーム
名古屋グランパスのスクールコーチが
地域貢献活動の一環で
１年生の子どもたちを対象に
サッカークリニックの授業を行ってくださいました。
「子ども園の時も来てくれたよ！」と
活動が楽しかったことを覚えている子もいて
ワクワクしながら参加しました。
交流学級の友達と楽しみながらパス練習したり、
ミニゲームをしたり、
４５分あっという間でした。
「すごく楽しかったよ！」
「ゴールも決めたよ！」
教室に戻ってから
ボールと友達になれたことを楽しそうに話す子もいました。

後期に入り、１年生も係活動に取り組むことになりました。
前期の間、上級生が活動している様子を見て
やってみたいなあと、楽しみにしていた１年生。
自分の取り組んでみたい係を選び、
早速活動を始めています。
やり方の分からないところは
前期に係をしていた上級生や担任に聞いて
頑張って取り組んでいます。
掲載した写真は初めて朝の会の司会をしている様子です。
とてもドキドキしたそうです。
繰り返し取り組む中で
上手に取り組めるようになるのを楽しみにしています。

流れる水のはたらきによって、川原の石に違いがあることを学びました。

流れる水のはたらきによって、川原の石の大きさや形に違いが見られることがわかりました。

地層のてき方を、実験を通して学びました。