大畑小学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」の練り切りが福岡屋さんのインスタグラムで紹介されました。手間ひまかかった手作りの「ばたっぴぃ」の練り切りが勢揃いした写真は、圧巻でした。さらに、嬉しいことには、和菓子の写真だけでなく、６年生が作った「ばたっぴぃ」を紹介したチラシも一緒に掲載してくださっていました。地域の方々が大畑小学校を応援して、お力を貸してくださっていることに感謝しています。福岡屋さんを訪れた大畑っ子や卒業生も「ばたっぴぃが福岡屋さんにいたよ！」「非売品だって」などと話して盛り上がっていました。福岡屋さん、ありがとうございました。

後期に入り、新しいメンバーでのなかよし班(たてわり班)掃除が始まりました。
高学年が低学年に丁寧に掃除を教える姿や、全員で協力しながら、時間いっぱいきれいにしようとする姿が見られます。
４月と比べると、みんな上手に掃除ができるようになりました。
これからも、なかよし班で協力して、大畑小学校をピカピカにしましょうね！

「お話から思い浮かべたことを楽しく表そう」で「おにのしょうがっこう」というお話を聞いて、想像したことを絵に表しました。前回の授業で描いた自分をモデルにした鬼を参考にしながら、楽しく絵を描きました。それぞれが思い思いのおにを描き、想像力豊かな作品となりました。

大畑フェスティバルの練習をしていると、トンビ(鳶)が、正門近くのヒマラヤ杉の一番高いところにとまっていました。「ピーヒョロロ、ピーヒョロロ」と繰り返し大きく鳴く声が、みんなのことを応援してくれているようでした。

今日のソーラン節の練習では、衣装を着て行いました。よりいっそう、気合が入りました。立ち位置の確認もしました。一度、控え場所に戻ってから立ち位置につく練習をしたのですが、みんなしっかり覚えていて、すぐに練習が始められました。本番が楽しみです。

　２年生は、学習用タブレットを活用して、読み込むと学校ホームページにアクセスすることができるQRコードの作成に取り組みました。「読み込むことができる」ということを意識して、色合いや透明度、形などを考慮ながら作成することができました。学校通信や学年通信に載るのを目標に一生懸命取り組むことができました。

児童玄関にキンモクセイを飾りました。廊下や玄関に、よい香りが漂っています。
さっそく、子どもたちが香りを楽しみに来ていました。
「ももみたい」「うめのにおい」「ぶどうのにおい」など、たくさんの感想が出ました。
感受性豊かな大畑っ子。これからも、自然を大切にしてくださいね。

校舎裏にキンモクセイの花が美しく咲いています。
キンモクセイの香りを嗅いで、１年生の子は、「いいにおい〜」「美味しそう」とニッコリ。
秋を感じることができました。

図工室へ向かう途中の掲示板に「WE LOVE 大畑」コーナーができました。大畑小学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」誕生から、どんな活動がされてきたのかがとても分かりやすく掲示されています。図工室を使用しない学年もあると思いますが、ぜひ足を運んで掲示板を見てほしいです。校長室前の「ばたっぴぃ」コーナーも更新されています。ご来校される皆様も、ぜひご覧ください。

豊田市教育委員会から講師登録のお知らせが届いています。

豊田市教育委員会から「ペーパーティーチャー相談会」のお知らせが届いています。

大畑フェスティバルに練習において、競技ではないところでも高学年として頑張っています。低学年の子に優しく指示を出したり、器具を準備したりして行事を支えています。

　２年生は、今週係決めをしました。係決めでは、前期の反省点を踏まえ、必要な係を新しく考えたり、人数の調整をしたりしました。「体育・ならばせ係は分けていいんじゃないかな。」「保健係は3人だと多いと思います。」などと、自分の意見や考えをもち、発言する児童が多くいました。また、係の掲示物では、学習用タブレットを使用して作成しました。見やすさや伝えたいことが伝わる掲示物ということを意識して、それぞれ係の仲間と考え、個性豊かな掲示物ができました。フォントや色合い、イラストの配置にこだわっている姿は見ていて頼もしかったです。

視力検査の前に、学習用タブレットを使って「姿勢クイズ」をしました。よい姿勢をしていると、運動ができるようになったり、背が伸びたり、体の調子がよくなったりといいことがたくさんあります。遠くを見て、目も大切にしていこうという話が養護教諭の先生からありました。これからも「ばたっぴぃストレッチ」をして、姿勢よく生活していくといいですね。

広い運動場で、伸び伸びとダンスの練習をしました。ダンスの練習の後、低学年のかけっこの並び順も確認しました。

10月から大畑小学校に校務支援員さんが来ています。各学年の視力検査を手伝ったり、授業の補助をしたりしています。１年生で紹介したときは、「好きな色は何ですか」「好きな運動は何ですか」「好きな動物は何ですか」「好きな勉強は何ですか」など次から次へと質問が出ました。子どもたちは、新しく大畑小学校に仲間入りした校務支援員さんと仲よくなりたくて、たくさん話しかけています。

これまで多目的室や体育館で大畑フェスティバルの練習をしてきましたが、今回は運動場に出て、具体的な自分の立ち位置などを確認しました。青空の下、気持ちよく大きな動作でダンスをしていました。当日まであと約１週間です。

教室に戻ってから、捕まえた虫のエサは何か、すみかはどのように作ったらよいのかなどについて学習用タブレットを使って調べました。調べた後で、再び校庭へ出かけ、草や土、エサになりそうなものを探しました。

青空の下、生活科の授業で虫取りに行きました。教室でどんなところに虫がいるかを想像して、意見を出し合ってから出かけました。抜き足差し足でそっと虫に近づき虫取り網をかぶせました。飼育ケースに移すときもお手のものです。

「こっちお願いね」「オッケー」などと互いに声をかけ合って作業を進める６年生の姿から、これまでずっと一緒に協力し合い、さまざまなことを乗り越えて絆をつくってきたことがうかがえます。