「学びをつなぐ 心をつなぐ 命をつなぐ 〜そして 未来へ」  4つの魔法の言葉 「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」

10/17 3年生運動会練習

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 運動会の練習は、体育館でも。元気の子どもたちの声やリズムにのって踏み鳴らす足音が体育館中に響きます。

10/17 ハロウィン完成

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 ハロウィンに向けて、イベントママさんが作成していた作品が完成しました。子どもたちが作成したお化けやかぼちゃ、箒にのった魔法使い?など、とても楽しい作品です。

10/17 2年生運動会練習

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 2年生の運動会練習の様子です。体をいっぱいに使いながら、リズムにのって表現します。

10/17 2年生算数

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 算数「かけ算」の学習に入りました。ここでの学習が、九九につながっていきます。かけ算のしくみを、図を使いながらしっかりとおさえていきます。

10/17 2年生道徳

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 資料「る,っぺ どうしたの」を使って、道h徳の学習に取り組みました。この学習では、身の回りを整え、規則正しい生活をすることを考えます。るっぺは、どんなことに気をつけたらよいのだろう。

10/17 6年生社会

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 社会科では、貴族が暮らした平安時代に武士が登場する様を学習しました。なぜ、武士が登場するのか、どういう暮らしをしていたのか、鎌倉時代につながっていく学習です。

10/17 4年生国語

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 新美南吉作「ごんぎつね」の学習に入りました。この物語は、きつねのごんと兵十の関わり合いが中心となって展開されます。中心人物とその他の人物との関りに気をつけながら読み進めます。

10/17 3年生外国語活動

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 「What 〜 do you like?」今日の学習のめあては、「友達の好きなものを聞こう」です。好きな色やフルーツ、食べ物、スポーツなどを聞いたり、答えたりしました。

10/17 1年生広場にて

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 写真は、1年生の広場にある掲示物です。運動会に向けてどんなふうに変化していくのでしょうか。「かがやけ いちばんぼし みやまのアイドル」

10/17 5年生運動会練習

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 一生懸命に取り組んでいる運動会練習。少しずつ形が見えてきました。運動会まで後10日ほどです。完成を目指し、みんなで力を合わせます。

10/16 6年生図工

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 図工「くるくるクランク」を、各クラスで取り組んでいます。動きがある作品を作り出すのはとても難しいです。最初の企画段階がとても大切です。

10/16 4年生音楽

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 音楽の鑑賞として「ファランドール」を聴きました。王の行進や馬のダンスなど、特徴的なリズムや音を聞き取りながら進めました。

10/16 6年生学活

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 後期の係決めです。まずは、みんなで必要な係について話し合います。「学校生活を進めていく上で、こんな係があったらいいな」6年生らしいアイディアが出されました。

10/16 5年生運動会に向けて

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 写真は、5年生の障害物リレーの練習風景です。表現以外の種目の準備も着々と進んでいます。自分の担当も決まり、さて、当日はどんなリレーになのでしょうか。

10/16 4年生外国語活動

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 今日の学習のめあては「アルファベットと仲良くなろう」です。みんなでゲームをしながら、楽しくアルファベットの学習を進めました。

10/16 3年生国語

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 写真は、国語「くわしく表す言葉」の学習の様子です。主語と述語を確かめたあと、「何を」「何に」「いつ」「どこで」などの様子をくわしく表す言葉について考えました。

10/16 2年生生活科

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 「つくる楽しさはっけん 〜おもちゃまつりにむけて〜」班で1年生に楽しんでもらえるおもちゃを決めました。時間や材料、難しさなどを考えながら、決定していきます。

10/16 3年生社会科

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 社会科「お店で働く人」の学習を進めています。先日、お店を行き、たくさんの発見をしてきた子どもたち。この日は、いろいろなスーパーについての比較をしました。

10/16 2年生国語

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 説明文「ビーバーの大工事」では、どうぶつのひみつをさぐることをテーマにしています。知りたいことを本で調べることを、この後学習してきます。

10/16 1年生国語

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 国語「サラダでげんき」は、主人公のりっちゃんが病気のおかあさんのために、サラダをつくってあげるお話です。この日は、最初の感想についてみんなで話し合いました。
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