１年１組の国語の授業の様子です。
竹取物語の一編「蓬莱の玉の枝」について、現代語での訳とその情景を追っていました。今回は「仰せたまう」や「御」の読みや意味に着目し、学習が進められていました。何とか読み取ろうと必死になっている様子が伝わってきました。

１年１組の国語の授業の様子です。
竹取物語の一編「蓬莱の玉の枝」について、現代語での訳とその情景を追っていました。今回は「仰せたまう」や「御」の読みや意味に着目し、学習が進められていました。何とか読み取ろうと必死になっている様子が伝わってきました。

１年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
これまで気候の特徴的な世界の各都市ごとに学習を進めてきました。今回は個別ではなく、世界全体で見た気候について、偏西風などの特徴的な現象について教科担任が説明していました。最初は難しそうに聞いていた生徒たちも最後は腑に落ちたようで、自然と拍手が沸き起こりました。こうした授業をこれからも増やしていきたいと思います。

１年２組の社会・地理分野の授業の様子です。
これまで気候の特徴的な世界の各都市ごとに学習を進めてきました。今回は個別ではなく、世界全体で見た気候について、偏西風などの特徴的な現象について教科担任が説明していました。最初は難しそうに聞いていた生徒たちも最後は腑に落ちたようで、自然と拍手が沸き起こりました。こうした授業をこれからも増やしていきたいと思います。

１,２学級の国語の授業の様子です。
プリントでの学習で、段落と段落のつながりについて学んでいました。長文の問題をいかに解いていくか、その解き方も一緒に学んでいました。

１,２学級の国語の授業の様子です。
プリントでの学習で、段落と段落のつながりについて学んでいました。長文の問題をいかに解いていくか、その解き方も一緒に学んでいました。

今年度２回目となる学習診断テストの臨んだ３年生。夏休みの努力、進路希望調査などを経ての取組となります。自分の将来についてどれだけ本気で戦っているかを見極めるテストでもあります。そのため、生徒たちの取り組む姿勢はこれまでの最上級。納得のいく結果を手にしてほしいと思います。

＊写真は、３年５組の様子です。

今年度２回目となる学習診断テストの臨んだ３年生。夏休みの努力、進路希望調査などを経ての取組となります。自分の将来についてどれだけ本気で戦っているかを見極めるテストでもあります。そのため、生徒たちの取り組む姿勢はこれまでの最上級。納得のいく結果を手にしてほしいと思います。

＊写真は、３年４組の様子です。

今年度２回目となる学習診断テストの臨んだ３年生。夏休みの努力、進路希望調査などを経ての取組となります。自分の将来についてどれだけ本気で戦っているかを見極めるテストでもあります。そのため、生徒たちの取り組む姿勢はこれまでの最上級。納得のいく結果を手にしてほしいと思います。

＊写真は、３年３組の様子です。

今年度２回目となる学習診断テストの臨んだ３年生。夏休みの努力、進路希望調査などを経ての取組となります。自分の将来についてどれだけ本気で戦っているかを見極めるテストでもあります。そのため、生徒たちの取り組む姿勢はこれまでの最上級。納得のいく結果を手にしてほしいと思います。

＊写真は、３年２組の様子です。

今年度２回目となる学習診断テストの臨んだ３年生。夏休みの努力、進路希望調査などを経ての取組となります。自分の将来についてどれだけ本気で戦っているかを見極めるテストでもあります。そのため、生徒たちの取り組む姿勢はこれまでの最上級。納得のいく結果を手にしてほしいと思います。

＊写真は、３年１組の様子です。

昨日の合唱タイム・３年生の練習の様子です。

昨日の合唱タイム・３年生の練習の様子です。

昨日の合唱タイム・３年生の練習の様子です。

昨日の合唱タイム・３年生の練習の様子です。

昨日の合唱タイム・３年生の練習の様子です。

昨日の合唱タイム・３年生の練習の様子です。

昨日の合唱タイム・３年生の練習の様子です。

昨日の３年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて、直前の対策です。よく出るパターンの問題、間違えやすい問題などに重点的に取り組んでいました。これまでの学習の成果を発揮するのはもちろん、この時間の内容をしっかり意識して本番に臨んでほしいと思います。

昨日の３年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて、直前の対策です。よく出るパターンの問題、間違えやすい問題などに重点的に取り組んでいました。これまでの学習の成果を発揮するのはもちろん、この時間の内容をしっかり意識して本番に臨んでほしいと思います。