５年生が、トヨタ自動車の堤工場のビオトープとトヨタ会館で校外学習を行いました。

　【体験的な学び】【地域の方々との連携】

３年生の外国語活動では、好きな食べ物について尋ねる会話を学んでいます。食べ物のカードを使いながら、グループで順番に英語で会話をしていました。

　【よく考えて勉強する子】

　火曜日は、竹ボラさんが学校のために活動をしてくださっています。
　今日は、ふたば学級の前の花壇の整備や南門の外の草刈り、古い木の伐採などをしていただきました。学校の環境整備にお力をお貸しいただき、ありがとうございます。

　【地域の方々との連携】

　２年生が、体育館で学年体育を行いました。運動会で発表する演技の練習です。終わりの時間になっても、「まだやりたい」という声が聞こえてきました。がんばっている気持ちが伝わってきました。

　【丈夫でたくましい子】

　１年生の図工では、箱やふくろをいろいろな材料で飾って作品を作っています。何を入れたいか、一人一人の想いがこもっています。ご家庭での材料の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　【よく考えて勉強する子】

　朝の全校集会で、運動会テーマが実行委員から発表されました。
　テーマの実現に向けて、全校で頑張っていきます。

　【丈夫でたくましい子】

　後期が始まりました。秋の空模様になり、過ごしやすくなってきました。
　後期も、児童たちの学習や行事にがんばる姿を楽しみにしています。

　【よく考えて勉強する子】【明るく礼儀正しい子】【丈夫でたくましい子】

　本日、前期の最終日が終わりました。前期の６か月間をふりかえり、後期の新たな生活を迎えたいと思います。
　保護者の皆様や地域の皆様にも多くのお力添えをいただきました。ありがとうございます。後期もよろしくお願いいたします。

　【よく考えて勉強する子】【明るく礼儀正しい子】【丈夫でたくましい子】

　２年生の算数では、文章問題を図を使って考えています。図で考えた後は、図に合わせて式を書いて答えを求めました。
　答えを発表した児童が「どうですか」と聞くと、親指と人差し指で〇をつくり「合ってます」との声が聞かれました。

　【よく考えて勉強する子】

　３年生の音楽では、木きんの演奏をしています。２拍子のリズムを感じとりながら演奏しました。

　【よく考えて勉強する子】

　１年生が、秋の生き物探しをしました。授業の終わりには、見つけた生き物を見せ合っていました。虫かごには、どんな生き物が入っているのでしょうか。

　【よく考えて勉強する子】【自然愛護】【生命尊重】

　４年生が競技の練習をしています。息を合わせて、頑張っています。

　【丈夫でたくましい子】

　５年生が、学年体育の時間に体育館で運動場で披露する演技の学年練習をしていました。高学年の迫力のある演技を楽しみにしています。

　【丈夫でたくましい子】

　朝、３年生の教室から「ヤー」という元気な掛け声が聞こえてきました。見に行くと、運動会の演技の振り付けの確認をしていました。

　【丈夫でたくましい子】

　１０月の保健目標は、「姿勢を正しくしよう」です。朝、保健委員会が、学校保健委員会で学んだ姿勢エクササイズの号令を放送で流して、正しい姿勢づくりに全校で取り組んでいます。

　【丈夫でたくましい子】【健康教育】

　児童の下校後に、教員が運動場で、競技や演技のための目印をつけました。運動会に向けての準備が進んでいます。

　【丈夫でたくましい子】

　５年生の道徳では、物語を読んで印象に残った場面を３つ見つけて話し合いました。付け足しの意見もたくさん出され、授業の最後にはみんなの考えで黒板がいっぱいになりました。
　授業を見に来てくださった豊田市の元校長先生からは、みんなが一生懸命に考えて意見を出し合ったことをほめていただきました。児童たちの自信になります。ありがとうございました。

　【よく考えて勉強する子】

　２年生の教室では、映像を見ながら振り付けの練習をしていました。家で練習している児童もいるそうです。

　【丈夫でたくましい子】【ICT機器の活用】

　４年生は、合同体育で演技の練習をしています。動きを合わせるために、代表児童が舞台で手本を示していました。

　【丈夫でたくましい子】

　竹小タイムに、太鼓の音が体育館から聞こえてきました。６年生が運動会に向けて練習をしていました。練習期間のよい取組が、本番でのよい演技につながります。

　【丈夫でたくましい子】