保護者アンケートにご協力ありがとうございました。11月22日(金)は学校ホリデーで休みです。

10/11 後期生徒会執行部の宣誓

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 全校集会が始まる前に、後期生徒会執行部が宣誓を行いました。後期はどんな取組に力を入れていくのか、期待が高まりました。

10/11 水筒の中味

 ジャージと冬服登校の子が増えてきました。
 水筒の中味、温かくするか、冷たくするか迷う季節がきますね。いつもありがとうございます。
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10/11 あいさつの回数

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 おはようございます。
 教員の仕事は、毎日、たくさんのあいさつを交わす仕事です。だから、いつもあいさつで子どもたちを笑顔にできないかなと思って、あいさつを続けています。
 でも、結局、笑顔や元気をもらうのは教員の方で、竜神の子どもたちのあいさつから一日のパワーをもらっています。今朝もありがとう。

10/10 2-6合唱:指揮者への目線が◯

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 指揮者が椅子の上に立って練習しています。普通に指揮者を見ると、あごが上がってしまいのどがつまります。あごを引いて目線を上げて・・・と上目づかいで歌おうとしていますね。高い練習意識ですね。
 指揮者は足元が不安定でたいへんですが、仲間の目線がうれしいですね。

10/10 1-2,4,6 合唱:練習試合

 今週から体育館などを使った練習が割り当てられます。
 今日は1年2組、4組、6組が体育館で練習試合を行っていました。体育館で歌うのも初めてなのでしょう。緊張が伝わってきました。高め合えるライバル関係になることを期待しています。
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10/10 後期始業式(あいさつ)

 後期が始まります。心機一転です。
 虹竜祭の校長あいさつをカットして、指導式のあいさつで生徒にエールを贈りました。「丸紅」がCM動画の使用を快諾してくださったので、それを使って話をしました。

あいさつの内容は→→→こちら
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10/9 後期も一竜神を目指そうね、一緒に。

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 聴き方にも一流があるようですね。素敵な考え方だと思いました。学級で楽しく追究しましょう。
 先生も心で聴けるように精進しますね。

10/9 苦肉の策……壁が大変もろいので

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 音楽室や美術室のある棟への渡りの壁はたいへんもろく、穴や凹みがたくさんあります。穴があったら触りたくなるのが子どもです。苦肉の策ですが、校務主任がひと工夫しています。
 生徒会美化委員会がこうした古くなった校舎の不具合に着目し、柔らかい頭でおもしろい解決方法を見出せるといいなあと、思っています。

10/9 明日から後期:新規一転!

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 わずか3日間の休みでしたが、明日から後期。心機一転!
 写真は、3年生の通知表返却の場面です。

【写真記録】臨時生徒総会

 生徒会執行部からの提案に、代表生徒が質問・意見で応えました。
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【大きな一歩】半世紀の歴史を変える

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 臨時生徒総会では、靴と靴下の校則の見直しが行われました。どうしてもこの生徒総会を見学したかったのですが、残念ながら出張で願いが叶いませんでした。
 靴と靴下が白色という校則は、開校から半世紀の間、変わらなかった校則です。半世紀続いた言わば常識を見つめ直した前期生徒会執行部を中心とする全校生徒の「問題発見・解決力」に心から拍手を贈ります。ここまで半年に渡るていねいな議論をありがとう。生徒総会における議決を私たち教員も、大切に受け止めます。

 校長

10/6 臨時生徒総会

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 生徒会執行部からの提案で、臨時生徒総会が開催されました。靴や靴下の色について、校則の見直しが提案され、絶対多数の賛成で可決されました。

10/5 1年家庭科 1人でできる/教えてもらう

 授業には1人で取り組む場面と、教えてもらう場面があります。教えてもらうだけでは知識も技能も完全には身に付きません。自分で取り組んで初めてできるようになります。
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10/5 2年総合 進路学習

 高校進学など、自分の進路を真剣に考える時期がきました。「どこに行きたいか」を考えながら、「どのように生きたいか」をじっくり考えたいですね。
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10/5 1年理科 教え合い

 理科の再結晶の授業です。少し難しいグラフの読み取りや計算があります。席を立ち、教え合うスタイルの授業展開でした。できるようになりたい!気持ちが伝わってきました。
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10/5 1-4合唱 どんどん丸くなる

 1年4組の合唱練習風景です。合唱曲『COSMOS』を歌っていました。メロディーが印象的な人気曲です。清掃後の時間でしたので、戻ってきて着替えを終えた生徒がどんどん集まり、最後にはみんなで合唱をしていました。素敵な光景でした。
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10/5 1-3合唱 歌い込んでいます

 1年3組は時間を上手に使い、よく歌声が聞こえてくる学級です。コンクール3週間前ですが、早くも全体練習を学級で行っていました。
 ここからです。まだひと波、ふた波はあります。特にピンチの時は、お互いの気持ちを確認し、尊重し合いながら前進していきましょう。
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10/5 2-7研究授業(道徳)思いやり

 教育実習生の研究授業(道徳)を行いました。『名乗り出なかった友』という思いやりを題材にした教材です。
 授業中、ペアでの話し合いがあったのですが、奇数で一人になりそうなところを生徒たちが調整して上手に3人で話し合いしていました。日ごろの学級の様子が見えました。
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10/4 2ー5 話を聞くから伸びる!

 2ー5の音楽の授業では、生徒が先生から教わったことを一つ一つ一つメモしていました。また、次の時間の救急救命講習でも真剣でした。両方とも話をしっかり聞いている良さが出ていました。
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10/4 2ー5 合唱 言葉を噛み締めて

 音楽の授業です。生徒は歌詞の子音を噛み締めて歌う練習に熱中していました。その姿に引きつけられ、足を止めてじっくり参観しました。
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