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9/26 ジャンプ課題に挑戦 1

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昨日の2年4組の数学の授業の様子です。
一次関数のグラフの学習で、「グラフの平行移動」をジャンプ課題にして問題に取り組んでいました。

9/26 集中して取り組む 3

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昨日の2年5組の英語の授業の様子です。
英文の読解に取り組んでいました。それぞれが真剣に学習に向かっています。

9/26 集中して取り組む 2

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昨日の2年5組の英語の授業の様子です。
英文の読解に取り組んでいました。それぞれが真剣に学習に向かっています。

9/26 集中して取り組む 1

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昨日の2年5組の英語の授業の様子です。
英文の読解に取り組んでいました。それぞれが真剣に学習に向かっています。

9/26 それぞれに合った学習法

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昨日の1,2学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいました。大型テレビを使った講義形式の場面もあれば、プリントに集中して向かう姿もあります。確実に力をつけていっています。

9/26 いよいよ中学生版に… 2

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昨日の1年5組の数学の授業の様子です。
「X(エックス)の正体は?」をテーマに方程式の式の立て方について学んでいました。小学校で学習してきた考え方が、中学生版に変わる瞬間です。

9/26 いよいよ中学生版に… 1

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昨日の1年5組の数学の授業の様子です。
「X(エックス)の正体は?」をテーマに方程式の式の立て方について学んでいました。小学校で学習してきた考え方が、中学生版に変わる瞬間です。

9/26 血液の循環を知る 2

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昨日の2年3組の理科の授業の様子です。
「動物の体のつくりとはたらき」の単元で、「血液はどのように循環しているのかな?」をテーマに学習が進められていました。

9/26 血液の循環を知る 1

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昨日の2年3組の理科の授業の様子です。
「動物の体のつくりとはたらき」の単元で、「血液はどのように循環しているのかな?」をテーマに学習が進められていました。

9/26 練習の成果を確認 2

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昨日の2年2組の音楽の授業の様子です。
合唱コンに向けて、パート練習が行われていました。教科担任に練習の成果を見てもらおうと、積極的に声をかけている様子が印象的でした。

9/26 練習の成果を確認 1

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昨日の2年2組の音楽の授業の様子です。
合唱コンに向けて、パート練習が行われていました。教科担任に練習の成果を見てもらおうと、積極的に声をかけている様子が印象的でした。

9/26 出来上がりが楽しみ… 3

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1年1組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりのガイダンスが行われていました。用意された材料を見てみると、すでにサイズ別に木材はカットされています。ただ組み立てるだけと思って説明書を見てみると、なんとアイデア次第で完成のパターンは無限大であることが分かりました。
「机の上に置けるなら、どんな使い道があるかな…」と、出来上がりを楽しみにしている生徒がたくさんいました。

9/26 出来上がりが楽しみ… 2

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1年1組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりのガイダンスが行われていました。用意された材料を見てみると、すでにサイズ別に木材はカットされています。ただ組み立てるだけと思って説明書を見てみると、なんとアイデア次第で完成のパターンは無限大であることが分かりました。
「机の上に置けるなら、どんな使い道があるかな…」と、出来上がりを楽しみにしている生徒がたくさんいました。

9/26 出来上がりが楽しみ… 1

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1年1組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりのガイダンスが行われていました。用意された材料を見てみると、すでにサイズ別に木材はカットされています。ただ組み立てるだけと思って説明書を見てみると、なんとアイデア次第で完成のパターンは無限大であることが分かりました。
「机の上に置けるなら、どんな使い道があるかな…」と、出来上がりを楽しみにしている生徒がたくさんいました。

9/26 快適で安全な工夫 3

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昨日の1年2組の家庭科の授業の様子です。
「家族が快適で安全に住まうにはどんな工夫ができるかな?」をテーマに学習が進められていました。まんが「クレヨンしんちゃん」の家族が住む家を題材にし、そこに潜む快適で安全を探し出していました。

9/26 快適で安全な工夫 2

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昨日の1年2組の家庭科の授業の様子です。
「家族が快適で安全に住まうにはどんな工夫ができるかな?」をテーマに学習が進められていました。まんが「クレヨンしんちゃん」の家族が住む家を題材にし、そこに潜む快適で安全を探し出していました。

9/26 快適で安全な工夫 1

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昨日の1年2組の家庭科の授業の様子です。
「家族が快適で安全に住まうにはどんな工夫ができるかな?」をテーマに学習が進められていました。まんが「クレヨンしんちゃん」の家族が住む家を題材にし、そこに潜む快適で安全を探し出していました。

9/26 後ろから説明するパターン !? 2

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昨日の3年5組の数学の授業の様子です。
一次関数のグラフを使ったいわゆる「図形の問題」に挑戦していました。入試にもよく出るパターンの問題ということもあり、真剣に授業に臨んでいました。

9/26 後ろから説明するパターン !? 1

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昨日の3年4組の英語の授業の様子です。
「後ろから説明する世界へようこそ!」というテーマが黒板に書かれています。英語の独特な文法で修飾する内容が文章のあとへとつながっていきます。身につけようと一生懸命プリントに取り組んでいました。

9/26 よく出るパターン 3

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昨日の3年5組の数学の授業の様子です。
一次関数のグラフを使ったいわゆる「図形の問題」に挑戦していました。入試にもよく出るパターンの問題ということもあり、真剣に授業に臨んでいました。
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