いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

9/30 近畿地方を知ろう 2

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昨日の2年3組の社会・地理分野の授業の様子です。
「近畿地方を知ろう」をテーマに学習が進められていました。映像や資料を見たり、教科担任の話を聞いたりする様子から、しっかり学習に向かっている様子が伝わってきました。

9/30 近畿地方を知ろう 1

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昨日の2年3組の社会・地理分野の授業の様子です。
「近畿地方を知ろう」をテーマに学習が進められていました。映像や資料を見たり、教科担任の話を聞いたりする様子から、しっかり学習に向かっている様子が伝わってきました。

9/30 仲間からのよい刺激 3

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昨日の2年4組の国語の授業の様子です。
「短歌を味わう」の単元で、桃太郎を題材に各自が考えた短歌をグループで読み合い、その感想を交換していました。仲間の発想や視点、よかった点などの感想を聞き、学習が充実している様子が感じ取れました。

9/30 仲間からのよい刺激 2

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昨日の2年4組の国語の授業の様子です。
「短歌を味わう」の単元で、桃太郎を題材に各自が考えた短歌をグループで読み合い、その感想を交換していました。仲間の発想や視点、よかった点などの感想を聞き、学習が充実している様子が感じ取れました。

9/30 仲間からのよい刺激 1

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昨日の2年4組の国語の授業の様子です。
「短歌を味わう」の単元で、桃太郎を題材に各自が考えた短歌をグループで読み合い、その感想を交換していました。仲間の発想や視点、よかった点などの感想を聞き、学習が充実している様子が感じ取れました。

9/30 竹取物語から 2

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昨日の1年5組の国語の授業の様子です。
竹取物語に記されている「蓬莱の玉の枝」を題材に、古文の学習に取り組んでいました。同じ日本の言葉でも時代が変わると読むのも意味を理解するのも難しいことを実感しているようでした。興味をもって学習に向かってほしいと思います。

9/30 竹取物語から 1

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昨日の1年5組の国語の授業の様子です。
竹取物語に記されている「蓬莱の玉の枝」を題材に、古文の学習に取り組んでいました。同じ日本の言葉でも時代が変わると読むのも意味を理解するのも難しいことを実感しているようでした。興味をもって学習に向かってほしいと思います。

9/30 弱点を確認 2

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昨日の3年1組の理科の授業の様子です。
2週間後に実施される「第2回学習診断テスト」に向けて過去の問題に取り組み、今の力を確認していました。理解が十分でないところにしっかり目を向け、テスト本番では学習したことが十分に発揮できるよう、今から準備を進めてほしいと思います。

9/30 弱点を確認 1

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昨日の3年1組の理科の授業の様子です。
2週間後に実施される「第2回学習診断テスト」に向けて過去の問題に取り組み、今の力を確認していました。理解が十分でないところにしっかり目を向け、テスト本番では学習したことが十分に発揮できるよう、今から準備を進めてほしいと思います。

9/30 今日の高岡中

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昨日の十五夜、ご覧になられましたか? 学校から見ましたが、雲もなく、最高の月見となりました。<写真上>
今朝の日の出時もきれいな朝焼けが見えました。<写真中>
そして現在は、澄み切った空に3棟の校章も映えて、とても清々しい朝を迎えています。<写真下>

この週末も、多くの部活動が大会に出かけます。今の力を存分に発揮し、今後の自分やチームに価値のある戦いをしてきてほしいと思います。
 

9/29 仲間からのメッセージ 4

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2年2組の国語の授業の様子です。
「短歌を味わう」の単元の授業で作成した鑑賞カードをグループ内で読み合い、よかったところを伝えていきます。新たな視点や感じ方に刺激を受けながら、仲間からのメッセージを喜んでいるように見えました。

9/29 仲間からのメッセージ 3

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2年2組の国語の授業の様子です。
「短歌を味わう」の単元の授業で作成した鑑賞カードをグループ内で読み合い、よかったところを伝えていきます。新たな視点や感じ方に刺激を受けながら、仲間からのメッセージを喜んでいるように見えました。

9/29 仲間からのメッセージ 2

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2年2組の国語の授業の様子です。
「短歌を味わう」の単元の授業で作成した鑑賞カードをグループ内で読み合い、よかったところを伝えていきます。新たな視点や感じ方に刺激を受けながら、仲間からのメッセージを喜んでいるように見えました。

9/29 仲間からのメッセージ 1

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2年2組の国語の授業の様子です。
「短歌を味わう」の単元の授業で作成した鑑賞カードをグループ内で読み合い、よかったところを伝えていきます。新たな視点や感じ方に刺激を受けながら、仲間からのメッセージを喜んでいるように見えました。

9/29 理科用語ぞくぞくと… 3

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1年2組の理科の授業の様子です。
「沸点や融点の違いから考えよう」というテーマで学習が進められていました。難しい重要語句がたくさん黒板に書かれています。しっかりと意味を理解しながら覚えていってほしいと思います。

9/29 理科用語ぞくぞくと… 2

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1年2組の理科の授業の様子です。
「沸点や融点の違いから考えよう」というテーマで学習が進められていました。難しい重要語句がたくさん黒板に書かれています。しっかりと意味を理解しながら覚えていってほしいと思います。

9/29 理科用語ぞくぞくと… 1

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1年2組の理科の授業の様子です。
「沸点や融点の違いから考えよう」というテーマで学習が進められていました。難しい重要語句がたくさん黒板に書かれています。しっかりと意味を理解しながら覚えていってほしいと思います。

9/29 表情を意識して… 2

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3年2組の音楽の授業の様子です。
合唱コンのパート練習が行われていました。カメラを向けても照れることなく、豊かな表情で歌っている生徒が増えてきました。

9/29 表情を意識して… 1

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3年2組の音楽の授業の様子です。
合唱コンのパート練習が行われていました。カメラを向けても照れることなく、豊かな表情で歌っている生徒が増えてきました。

9/29 緊張感と楽しさが交互に… 5

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3年4・5組の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームと技能のスキルテストが行われていました。ゲームでは思いきり楽しみ、スキルテストの順番が回ってくると緊張感に包まれます。交互にやって来るこの感情が、学校生活では大切なものでもあります。
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学校行事
10/10 後期始業
10/12 第2回学習診断テスト(3年)
10/16 全校集会(認証式)

校長からのたより

学校だより

学年通信

進路通信

特色ある学校づくり推進事業

その他

災害時の対応

いじめ防止基本方針