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3年生「風で動く車をつくって走らせよう」6.26

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ものづくりサポートセンターの方に講師として来ていただき、3年生が風で動く車を作りました。
1回目の学習を生かして、オリジナルカーを考えて挑んだ今日。
風を受ける面をどうしたらよいか、いろいろ工夫しながら作りました。
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1年生 図工「すなとつちとなかよし」 体育「プール開き」6.26

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1年生が校庭の砂場で、砂に触れながらいろいろな形をつくる活動をしました。
その後、プール開きでした。
天候不良で1年生のプール開きが先週から延期となり、今日ようやく入れました。
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6年生 着衣泳・水難防止授業「ういてまて」6.23

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消防署水難学会の方に来ていただいて、水難防止についての授業を行いました。
服を着たままでの水中は体が重く、バタバタするとおぼれていきます。
ペットボトルを利用して浮く方法も体験しました。
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学校公開日6.23その3

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入学・進級してから3か月が経ちました。
成長した姿を保護者の方々に見ていただきました。
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学校公開日6.23その2

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学校公開日では、少人数学級による授業やグループ学習の様子も参観していただきました。

学校公開日6.23その1

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梅雨の晴れ間の学校公開日。
デジタル・シティズンシップ教育の授業も公開しました。
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1年生保健授業プライベートゾーンについて6.21

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1年生が保健の授業でプライべートゾーンについての学習をしました。
水着で隠れるところがプライベートゾーンです。
「見せたり触らせたりしない」「見たり触ったりしない」「他の人がいるところで、自分のプライベートソーンを触らない」という3つの約束を知りました。
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のひこつ学級プール開き6.20

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のぞみ・つばさ・こだま・つばさ学級の今日はプール開きでした。
今日もとても良い天気でした。
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日よけ対策ありがとうございます。

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 水泳の学習が始まり1週間が経ちます。日差しの強い日もあれば小雨交じりの日もありました。今年度、PTAのご協力を得て、プール再度の日よけを設置しました。ありがとうございました。

3年生「風で動く車をつくって走らせよう」6.19

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3年生が理科「ものを動かす風」の学習で、豊田市ものづくり教育プログラム「レーサーになろうー風で動く車をつくって走らせようー」を体験しました。
ものづくりサポートセンターの方々に来ていただき行いました。今後は、もっとよく走る車をつくろうと、さらに考えて材料準備をし、6月26日(月)に再び体験する予定です。
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2年生プール開き619

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2年生のプール開きでした。
太陽がまぶしいプール日和でした。
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6年生プール開き616

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6年生がプール開きでした。
天候に恵まれ気持ちよく入れました。
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熱中症対応・地産地食の給食パワー 4年生食育616

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栄養教諭の先生より4年生が食の勉強をしました。
豊田市産の新鮮な食材がほぼ毎日使われている良さを学びました。
給食のすごさ・ありがたさを再認識します。

授業前にお聞きしたところ、給食では熱中症にならないように、塩分・ミネラル・ビタミンをバランスよく取れるように工夫もされているそうです。
小学生は2gの塩分量が基準だそうで、給食を食べれば、夕食までの塩分は十分取れるそうです。
最近、子どもの塩分取りすぎが懸念されています。塩分タブレットに頼らなくても大丈夫なことが分かりました。

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3年生プール開き6.15

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3年生がプール開きでした。
浅いプールで少しずつ水に慣れていきました。
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5年生プール開き0614

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5年生がプール開きでした。
厚さ指数が上がりすぎず、プールに入ることができました。
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地域学校共働本部・学校運営協議会6.13

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以前の学校アドバイザー会議や教育協議会に代わる学校運営協議会と、地域学校共働本部委員による会議を開きました。
区長、副区長、R5PTA会長、R4PTA会長、交通指導員、放課後児童クラブ専任支援員、地域コーディネーターの方々にお集まりいただきました。
子どもたちの心や五感に響く体験を地域と連携して行っていきたいこと、地域の宝や地域の願い・思いを大切にして学校教育を運営していきたい旨をお伝えし、ご理解ご協力をお願いしました。
授業の様子も参観していただきました。
「とても落ち着いて、のびのびと学べていますね」というお声を多くいただきました。

4年生プール開き6.13

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今日から学校はプール開き。
先陣を切って今日は4年生が入りました。
絶好のプール日和でした。
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4年生下水道出前講座6.12

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4年生が豊田市上下水道局の方に来ていただき、下水道の学習を行いました。下水道が道路の下にあって、川や街をきれいにしてくれていることを学びました。食べ残しや油が下水道に流れると、下水道が詰まってしまうことも知りました。
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6年生家庭科 洗濯の授業6.12

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6年生が家庭科の授業で、たらいや洗濯板を使って赤白帽子などを洗濯する授業をしていました。
今は洗濯機でも炊飯器でもボタン一つで何でもできます。
家庭科では、子どもたちが体験を通して、洗濯や調理等の手順の根拠について考えたり、家庭生活を支える仕事を実践する喜びや達成感を味わうことができたりする授業を展開しています。
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3年生食に関する指導「3つのグループの食べ物をバランスよく食べよう」6.9

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今日は3年3組が栄養教諭から食に関する指導を受けました。
3つの栄養グループをバランスよく食べる作戦も考え合いました。
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