自分で採取した花の花粉を観察しました。

自分で採取した花の花粉を観察しました。

自分で採取した花の花粉を観察しました。

自分で採取した花の花粉を観察しました。

自分で採取した花の花粉を観察しました。

顕微鏡でアサガオやユリの花粉を観察しました。

顕微鏡でアサガオとユリの花粉を観察しました。

食物連鎖ゲームをしました。

　ルービックキューブ1分切りチャレンジ、惜しくも達成ならずでしたが、練習ではできていました。子どもたちの好きなことに打ち込む力は無限大です。

　政治や世界の学習が終わり、歴史に戻ってきました。源氏と平氏の関係性について考えました。

　修学旅行先で行うPR活動の準備を進めています。京都や奈良で、中山小学校や中山地区の紹介をしながら現地で出会った方と交流をします。

　修学旅行先で行うPR活動の準備を進めています。京都や奈良で、中山小学校や中山地区の紹介をしながら現地で出会った方と交流をします。

夢先生と一緒に身体を動かしたり、お話を聞いたりして、夢について考えました。

夢先生と一緒に身体を動かしたり、お話を聞いたりして、夢について考えました。

アサガオとユリの花粉を観察しました。

アサガオとユリの花粉を観察しました。

食物連鎖ゲームをしました。

食物連鎖ゲームをしました。

　　円の面積を求める式を用いて、様々な円の面積を求めました。

　円の面積を求める式を用いて、様々な円の面積を求めました。