お話集会 6/15
お話集会を行いました。
内容は、外来生物について調べたことの発表や、「ここはどこでしょう」といったクイズとその答えの説明など、学年ごとに工夫されたものでした。 また、質問も活発になされ、「今がんばっていることは一輪車を後ろ向きに乗ることです」というスピーチに、「グランド１周したいですか？」と質問し、「はい。」「僕もしたいです。」と、質疑応答をしていました。発表した子も質問した子も堂々として立派でした。 
１・２年生 音楽 6/15
「やおやのお店」という歌を、１・２年生がグループになって歌いました。この歌の最後には、一人ずつ野菜や果物の名前を順に言う、というミニゲームがあります。カボチャ、キャベツ、トマト、と次々にリズムにのって出されました。子どもたちのリズム感と語彙力に感心しました。
マイプランター 6/15
一昨日植えた花の苗の様子です。苗は、ホウセンカ、マリーゴールド、ミニヒマワリ、サルビア、ケイトウ、百日草の中から、子どもたちが３つ選びました。倒れずしっかりとついていました。
たし算 6/14
１年生は、算数の時間に計算カードを使ってたし算の学習をしました。二人組になって、解き合いました。おや、先生も一緒になって解いていますよ。
こそあど言葉 6/14
３年生が国語の学習をしていました。こそあど言葉を身の回りから集め、どういうときに使うか話し合っていました。これ、それ、あれ、などが発表されました。
みんなで立ち止まって考えたのは「ど」です。「どこ」「どれ」が発表され、これは聞くための言葉という意見が出ました。 
直列？並列？ 6/14
４年生が理科で話し合っていました。
内容は、２個の乾電池のつなぎ方によって、モーターの回る速さや豆電球の明るさが変わるのはなぜかという疑問についての予想です。「直列つなぎだと…」「並列は２つに分かれるから…」と自分の言葉で予想した理由を説明していました。この考えたことを説明するというアウトプットは、思考力を高めるうえで意義ある活動です。手を挙げて発表する姿も、じっくりと考え込む姿も、どちらも素晴らしいです。 
外国語の授業 6/14
６年生がALTの先生と英語の学習をしました。
これは国の名前を覚えるためのゲームの様子です。あらかじめ答えとなるキーワードをクラスで決めておき、ALTの先生が英語でいろいろな国の名前を次々言います。キーワードの国名が言われたら、さっと消しゴムを取ります。正しく聞き取り、早く取れたら勝利です。 
バスに乗って駅にGO 6/14
ともえ学級では、乗り物に乗って街に行く学習を計画しています。今日は、バスと電車それぞれに乗るための切符の買い方や行き先を学んでいました。
マイプランターづくり 6/13
低学年の子のプランターづくりには、高学年の子がついてしっかりとお手伝いをしてくれました。早く大きくなるといいですね。
花いっぱい運動6/13
この日のために生活環境委員の子がたくさんの苗を種から育てて用意してくれました。自分の好きな花を選んでマイプランターをつくります。
３年生 食育 6/13
栄養教諭の先生をお招きして、食育を３年生で行いました。内容は、３つのグループの食べ物をバランスよく食べようというものです。子どもたちは、食べ物を赤、緑、黄に分類し、それぞれの働きを学習しました。
授業を終えて「これからは苦手なものでも頑張って食べたい」という感想が出されました。 
どろ遊び 6/13
１・２年生が、生活科の学習でどろ遊びをしました。
子どもたちは、思いつくままに、水路を作ったり、トンネルを作ったり、手作りの船を浮かべたり。 五感を働かせて思いっきり楽しみました。 
特色ある学校づくり推進事業 花いっぱい 6/13
特色ある学校づくり推進事業を活用して、花いっぱい運動にも取り組んでいます。
今日は、午後にマイプランターの苗の植え替えをします。 そのため、朝早くから高学年の子たちがプランターを運び、中の土などを取り除く準備をしました。黙々と作業を進める姿が頼もしく感じられました。卒業生の分まで運んでくれました。ありがとう。 
特色ある学校づくり推進事業 図書館 6/13
特色ある学校づくり推進事業を活用して、図書館利用を充実させています。
日頃から司書さんが図書館内をしっかりと整備しており、今日も、新しく購入した本に子どもたちが集まっていました。 「この本、テレビでやってた。読んでみたいと思っていた。」と最新の本を借りる子がいました。読書意欲が高まっています。 
６年生の算数 6/12
６年生の算数です。時間を分数で表し、それを用いて問題を解いていました。真剣です。
米作りについて調べたこと 6/12
５年生は稲作について調べ、タブレットや模造紙に書いてまとめました。今日はその発表です。みんなの前でしっかり話し、それをしっかりと聞く。学び合うクラスです。
２年生 ぎゅっとできる友達を作ろう 6/12
２年生が紙を丸めたり貼ったりして作品を作りました。題して、ぎゅっとできる友達を作ろうです。
「レッサーパンダだよ」「赤ちゃんを作ったよ。赤ちゃんだから泣いてる」「飼っている牛」など実に様々です。発想力が素晴らしいです。 
体育 6/12
3、4年生の体育はポートボールに取り組んでいました。どの子も夢中になってボールを追いかける姿が見られました。
１年生おもちゃ作り 6/12
１年生が、身の回りにあるものを使っておもちゃを作っていました。できたところまでの中間発表の様子です。手を挙げて進んで発表していました。この後さらに手を加えておもしろいおもちゃを作っていきます。
読書タイム 6/12
おはようございます。ここ数日雨が降り続き、土砂流出や倒木などが心配されましたが、子どもたちが元気に登校してくれて嬉しく思います。
月曜日は朝、読書タイムがあります。図書室に子どもたちが来て本の貸し借りをしていました。 ６月５日に新しい本を購入して図書室に置きました。さっそく高学年の子たちが興味をもって見ていました。たくさん本を読んでくださいね。 写真３枚目は今朝の運動場の様子です。水はけの良さにびっくりしました。 
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