9/22 安全に実験 ２
「状態変化の時の温度」を調べる実験に取り組んでいました。固体（パルミチン酸）を加熱して液体に変化してく時の温度との関係をまとめていきます。次第に実験も手順が複雑になりつつあります。しっかりと注意事項を守って、安全に実験を進めていきたいと思います。 9/22 安全に実験 １
「状態変化の時の温度」を調べる実験に取り組んでいました。固体（パルミチン酸）を加熱して液体に変化してく時の温度との関係をまとめていきます。次第に実験も手順が複雑になりつつあります。しっかりと注意事項を守って、安全に実験を進めていきたいと思います。 9/22 合唱タイム 10
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ９
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ８
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ７
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ６
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ５
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ４
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ３
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム ２
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 合唱タイム １
音楽の授業で習った姿勢や息継ぎなどのトレーニングを繰り返しているクラスもあります（写真では、背伸びをしたり、お辞儀をしているものがこのトレーニングです）。また、パート練習に取り組むクラスもあります。 それぞれのクラスが自分たちで立てた計画やメニューに従い、時間を惜しんで練習に励んでいました。 9/22 しっかりと式を立ててから ２
二次方程式の様々なパターンの問題に取り組んでいました。正確で速く解ける問題の計算の仕方を判断していきます。問題をやり込んで確実に身につけ、今後に役立ててほしいと思いました。 9/22 しっかりと式を立ててから １
二次方程式の様々なパターンの問題に取り組んでいました。正確で速く解ける問題の計算の仕方を判断していきます。問題をやり込んで確実に身につけ、今後に役立ててほしいと思いました。 9/22 本格的なゲームを楽しむ ５
バレーボールの学習で、これまで基本の技能の習得のために活動してきました。今回からはゲームを進めていくにあたって、ローテーションの仕方やチーム内での作戦に重きを置いた活動にレベルアップしていました。 9/22 本格的なゲームを楽しむ ４
バレーボールの学習で、これまで基本の技能の習得のために活動してきました。今回からはゲームを進めていくにあたって、ローテーションの仕方やチーム内での作戦に重きを置いた活動にレベルアップしていました。 9/22 本格的なゲームを楽しむ ３
バレーボールの学習で、これまで基本の技能の習得のために活動してきました。今回からはゲームを進めていくにあたって、ローテーションの仕方やチーム内での作戦に重きを置いた活動にレベルアップしていました。 9/22 本格的なゲームを楽しむ ２
バレーボールの学習で、これまで基本の技能の習得のために活動してきました。今回からはゲームを進めていくにあたって、ローテーションの仕方やチーム内での作戦に重きを置いた活動にレベルアップしていました。 9/22 本格的なゲームを楽しむ １
バレーボールの学習で、これまで基本の技能の習得のために活動してきました。今回からはゲームを進めていくにあたって、ローテーションの仕方やチーム内での作戦に重きを置いた活動にレベルアップしていました。 9/22 模型の威力 ２
「吸った空気はどこから出てくるかな？」をテーマに、動物の体のつくりとはたらきについて学習していました。途中、肺のしくみを表す模型が登場し、興味深げにそのしくみを学んでいました。 |
校長からのたより学校だより学年通信進路通信特色ある学校づくり推進事業その他災害時の対応いじめ防止基本方針 |
３年生 ラーケーション用 行事計画