２年１組の家庭科の授業の様子です。
今日は調理室での実習。テーマは「きゅうりを安全に切ろう！」です。７種類の切り方を10分という制限時間内に行い、その出来栄えや手際の良さ、もちろん安全面も確認していきます。ペアになり、タブレットでお互いの活動の様子も記録していきます。ぎこちない手つきの生徒もいましたが、制限時間もしっかり守り、きゅうりの７種切りを完成させていました。

２年１組の家庭科の授業の様子です。
今日は調理室での実習。テーマは「きゅうりを安全に切ろう！」です。７種類の切り方を10分という制限時間内に行い、その出来栄えや手際の良さ、もちろん安全面も確認していきます。ペアになり、タブレットでお互いの活動の様子も記録していきます。ぎこちない手つきの生徒もいましたが、制限時間もしっかり守り、きゅうりの７種切りを完成させていました。

２年１組の家庭科の授業の様子です。
今日は調理室での実習。テーマは「きゅうりを安全に切ろう！」です。７種類の切り方を10分という制限時間内に行い、その出来栄えや手際の良さ、もちろん安全面も確認していきます。ペアになり、タブレットでお互いの活動の様子も記録していきます。ぎこちない手つきの生徒もいましたが、制限時間もしっかり守り、きゅうりの７種切りを完成させていました。

１年４組の数学の授業の様子です。
これまでの学習の復習に取り組んでいました。

１年４組の数学の授業の様子です。
これまでの学習の復習に取り組んでいました。

１年５組の音楽の授業の様子です。
合唱コンの練習が本格的に始まっていくことに合わせて、合唱の際の姿勢や息継ぎ、発声の基礎トレーニングを繰り返し練習していました。パートごとにいるリーダーが中心となって活動に取り組んでいました。
中学校での初めての合唱コンが、過去最高の自分を表現できるよう、しっかりと練習を重ねていってほしいと思います。

１年５組の音楽の授業の様子です。
合唱コンの練習が本格的に始まっていくことに合わせて、合唱の際の姿勢や息継ぎ、発声の基礎トレーニングを繰り返し練習していました。パートごとにいるリーダーが中心となって活動に取り組んでいました。
中学校での初めての合唱コンが、過去最高の自分を表現できるよう、しっかりと練習を重ねていってほしいと思います。

「たかまるタイム」での３年生の様子です。
何気ない仲間とのやり取りでも、これだけのさわやかさが出る３年生。やはり、高岡中の宝です。

「たかまるタイム」での３年生の様子です。
何気ない仲間とのやり取りでも、これだけのさわやかさが出る３年生。やはり、高岡中の宝です。

３年１・２組の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームと個人技能のスキルテストが行われていました。ゲームでは仲間と盛り上がり、スキルテストでは仲間が見守るる緊張する中で活動しています。
しっかりと技能を身につけ、さらにレベルの高いゲームを楽しんでほしいと思います。

３年１・２組の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームと個人技能のスキルテストが行われていました。ゲームでは仲間と盛り上がり、スキルテストでは仲間が見守るる緊張する中で活動しています。
しっかりと技能を身につけ、さらにレベルの高いゲームを楽しんでほしいと思います。

３年１・２組の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームと個人技能のスキルテストが行われていました。ゲームでは仲間と盛り上がり、スキルテストでは仲間が見守るる緊張する中で活動しています。
しっかりと技能を身につけ、さらにレベルの高いゲームを楽しんでほしいと思います。

３年１・２組の体育の授業の様子です。
バレーボールのゲームと個人技能のスキルテストが行われていました。ゲームでは仲間と盛り上がり、スキルテストでは仲間が見守るる緊張する中で活動しています。
しっかりと技能を身につけ、さらにレベルの高いゲームを楽しんでほしいと思います。

１年３組の美術の授業の様子です。
デッサンのトレーニングを行っていました。
題材は「筆箱」。自身のタブレットで撮影したものを見て、写真を鉛筆だけで模写していきます。立体感はもちろん、影や光の当たり具合をどのように表現するとよいかなど、鉛筆の角度を変えながら技法を探っていました。

１年３組の美術の授業の様子です。
デッサンのトレーニングを行っていました。
題材は「筆箱」。自身のタブレットで撮影したものを見て、写真を鉛筆だけで模写していきます。立体感はもちろん、影や光の当たり具合をどのように表現するとよいかなど、鉛筆の角度を変えながら技法を探っていました。

１年３組の美術の授業の様子です。
デッサンのトレーニングを行っていました。
題材は「筆箱」。自身のタブレットで撮影したものを見て、写真を鉛筆だけで模写していきます。立体感はもちろん、影や光の当たり具合をどのように表現するとよいかなど、鉛筆の角度を変えながら技法を探っていました。

本校の公務手さんや校内整備員さんの悩みの種の一つ「雑草の撤去」。地道な作業を毎日、暑い中でも丁寧に取り組んでくださっています。敷地が広く、暑さと雨の繰り返しで、雑草にとっては恵まれた環境。そんな環境にも弱音を吐かず、「やりがいがあります」と笑顔で答えてくださる公務手さんと校内整備員さん。本当に心強く思います。

１年１組の数学の授業の様子です。
「この関係はどう表す？」をテーマに、文字を使った式の表し方について学んでいました。答えを導き出すまでの考え方やその結果出た答えが、仲間と違っているとどんどん発表していきます。何が正しいのか、どこからが違うのか…。とことん学びを深めていきます。

１年１組の数学の授業の様子です。
「この関係はどう表す？」をテーマに、文字を使った式の表し方について学んでいました。答えを導き出すまでの考え方やその結果出た答えが、仲間と違っているとどんどん発表していきます。何が正しいのか、どこからが違うのか…。とことん学びを深めていきます。

１年１組の数学の授業の様子です。
「この関係はどう表す？」をテーマに、文字を使った式の表し方について学んでいました。答えを導き出すまでの考え方やその結果出た答えが、仲間と違っているとどんどん発表していきます。何が正しいのか、どこからが違うのか…。とことん学びを深めていきます。