先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

先週末の金曜日(14日)、２年生を対象に「区長さんの話を聴く会」が開催されました。これは総合的な学習の時間に学習を進めているキャリア・まちづくり学習の一環によるものです。
当日は２名の区長さんをお招きし、若林駅高架化事業、桜並木事業、防災事業などについてお話しいただきました。
若林地区に懸ける区長さんたちの熱い想いを耳にし、この街に関心を持ち、当事者として地域の課題に着目しながら携わり、課題に解決に向けて今の自分たちにもできることはないかを考えました。

　
朝焼けがとてもきれいです。朝の涼しい時間帯にこうしてきれいな風景を見ると、一日の活力がみなぎってきます。
この三連休は大変な暑さになりました。特に昨日は、豊田市が全国で一番暑い場所としてニュースで流れるほどでした。今日も愛知県には「熱中症警戒アラート」が発令されています。十分にお気をつけください。

夏休みまであと３日となりました。この三連休の生活を振り返り、夏休みに向けての計画や目標をしっかりと立てる３日間にしたいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・特別日課（45分日課） ６時間授業　部活動あり
　・部活動強調週間（〜7/20）
　・たかまるタイム
　・最終下校
　　　➡ 15:55（部活動なし）　17:30（部活動あり）
　

昨日の３年３組の理科の授業の様子です。

昨日の３年３組の理科の授業の様子です。

昨日の３年２組の数学の授業の様子です。

昨日の３年２組の数学の授業の様子です。

昨日の２年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。