全員が一度に収穫するには畑が小さいので
2つのグループに分かれて収穫しました。
後半のグループも
取り残しのないように
みんなで力を合わせて収穫しました。

収穫を楽しんでいる様子です。

昨年度畑に植えたじゃがいもを収穫しました。
今年は天候も良くたくさんのじゃがいもを収穫することができました。
「たくさんあるよ！」
「すごく大きいのが穫れたよ！」
子どもたちは自分で掘り出したじゃがいもを手に大喜び。
収穫したじゃがいもをどのようにしていくか
子どもたちと話し合って決めていきます。

国語でかんさつカードを書き、発表をしました。
友達のかんさつカードの良いところをたくさん見つけることができました。

　卒業アルバムに載せる個人写真の撮影をしました。小学校生活の思い出の品とともに、思い思いのポーズで撮りました。

　卒業アルバムに載せる個人写真の撮影をしました。小学校生活の思い出の品とともに、思い思いのポーズで撮りました。

　卒業アルバムに載せる個人写真の撮影をしました。小学校生活の思い出の品とともに、思い思いのポーズで撮りました。

　社会科校外学習の振り返りを書きました。

　社会科校外学習の振り返りを書きました。

　各グループで京都の学習ルートを考えました。

　各グループで京都の学習ルートを考えました。

　各グループで京都の学習ルートを考えました。

朝、読み聞かせがありました。
紙芝居を読んでいただきました。

みんなで新聞をつくっています。
今日は、どんな出来事を記事にしようか、グループの人と話し合いました。

今日は、読み聞かせがありました。
詩を読んでもらったり、花の名前を教えてもらったりしました。
とてもためになるお話ばかりで、子どもたちも聞き入っていました。
ありがとうございました。

楽しいお話がたくさんあり、夢中になって聞きました。

シャトルランを欠席した子たちの記録会をしました。

前回、みんなで考えた質問に対して、農家の人やＪＡの職員になったつもりで、回答を考えてみました。

自由進度学習のクラスでは、レベル別の問題に取り組み、その解き方の説明をつくりました。

自由進度学習のクラスでは、レベル別の問題に取り組み、その解き方の説明を考えました。