家庭科で学習しているナップザック、完成が近づいてきました。最終的な形が見えてきて、子どもたちのやる気もさらに増しています。

　写真は、図工「心のもよう」の学習の様子です。大きな紙を使うため、教室や広場の床に広げて、おもいっきり描きました。みんな伸び伸びと筆を使うことができました。

　理科で観察を続けているツルレイシ。葉が広がり始めました。２枚、３枚とこれからもっと増えていくでしょう。夏に向けてぐんぐん伸びていくのが、楽しみです。

　「What do you want for your birthday?」英語で誕生日に欲しいものの受け答えを学習しました。本当に誕生日にはみんな何がほしいのかな。

　図工「わっかでへんしん！」の学習を行いました。わっかを作って飾りをつけ、さて、何に変身するのでしょう。冠のような形にしたり、ハートをつけたり、みんな思い思いに工夫を凝らしています。

　先日「あつまれ　かたつむり」で作成した作品が、教室の窓に。今はつゆ。ちょうどかたつむりがでる時期です。まるで教室をはっているよう・・・。

　図工の時間に制作した「自分の顔」が、廊下や広場に掲示されています。どの子の作品も表情豊かに描かれていてとても素敵です。明日の参観の折に、ぜひご覧になってください。

　毛筆で「林」の学習に取り組みました。特に気をつけなければいけないところを、お手本に書き込みます。一画一画注意点に気をつけながら、練習を繰り返しました。

　図工で取り組んでいる「くるくるランド」子どもたちの作品が完成に近づいています。紙を回すことで別の世界があらわれるところが、とても新鮮です。

　図工で取り組んでいる「くるくるランド」子どもたちの作品が完成に近づいています。紙を回すことで別の世界があらわれるところが、とても新鮮です。

　先日行った第１回なかよし集会の振り返りを行いました。グループごとに「うまくいったところ」「うまくいかなかったところ」を考え、その原因を探ります。一生懸命に話し合うことができました。素敵ですね。第２回なかよし集会にぜひ生かしてほしいです。

　学年広場にも、子どもたちの虫かごがいっぱいです。卵から返った幼虫が、すくすくと育っています。

　「あめだね　あつまれかたつむり」の学習の様子です。紙皿や色紙を使い、６月にたくさん見られるかたつむりを作りました。みんなが作ったかたつむりが集まります。

　今日の課題は、「あわせていくつになるか考えよう」です。具体物を数図ブロックに置き換え考えていきます。「あわせる」という言葉が「たし算」につながっていきます。

　教室で模擬店舗を設定し、お買い物を行う学習に取り組みました。買い物を選び、レジでお金を出し、おつりをもらいます。金額はあっているでしょうか？おつりは？みんなで楽しながら学習を進めることができました。

　理科で観察を続けているヒマワリとホウセンカ。学年園でたくさん芽を出し、育ってきました。観察記録にも力が入ります。次は、どこから葉がはえるのかな。

　学年園での野菜作り。毎日、水をやり、草をとり、観察を続けています。暖かくなると同じに、野菜もぐんぐん育ってきています。早く大きくなってほしいです。

　国語の学習で扱う「とん　こと　とん」は、ねずみが、家の下に引っ越してきたもぐらとなかよしになるお話です。「ふたりはどうしてなかよしになったのだろう」お話を読みとっていきます。

　理科「植物の成長と日光の関わり」の学習では、植物の葉が日光によってデンプンをつくるのか実験・観察を行います。この日は、顕微鏡を使ってデンプンを観察しました。

　心の中の様子を紙に表現します。この日は、ランチルームで大きな紙に思いっきり表現しました。普段とは違う大きな紙に伸び伸びと描くことができました。