5/22 体育祭 〜光る汗・深まる絆〜 ７
当日の思い出とともに、仲間のがんばる様子を写真で振り返っていきましょう。 5/22 体育祭 〜光る汗・深まる絆〜 ６
当日の思い出とともに、仲間のがんばる様子を写真で振り返っていきましょう。 5/22 体育祭 〜光る汗・深まる絆〜 ５
当日の思い出とともに、仲間のがんばる様子を写真で振り返っていきましょう。 5/22 体育祭 〜光る汗・深まる絆〜 ４
当日の思い出とともに、仲間のがんばる様子を写真で振り返っていきましょう。 5/22 体育祭 〜光る汗・深まる絆〜 ３
5/22 体育祭 〜光る汗・深まる絆〜 ２
5/22 体育祭 〜光る汗・深まる絆〜 １
写真は、開会式の様子です。 5/21 今日の高岡中
めざすは『心の優勝旗』。 いつもより、ちょっと頑張れる新たな自分に出会ってほしいと思います。 ■ 今日の予定 ――――― ・体育祭 ▶ 開会式 9:00〜 ▶ ２年学年種目 9:10〜 ▶ １年学年種目 9:25〜 ▶ ３年学年種目 9:40〜 ▶ 全員リレー 10:05〜 ▶ ４００ｍリレー 10:35〜 ▶ ８００ｍリレー 10:45〜 ▶ みんなでジャンプ 11:05〜 ▶ 閉会式 11:35〜 ・最終下校 ➡ 13:00 5/20 明日を楽しみに…
夕日がとてもきれいでした。 明日を楽しみにしたいと思います。 5/20 季節の変化
5/20 体感してわかること ２
「エネルギーが移り変わるとき、エネルギーは保存されるのだろうか？」をテーマに学習が進められていました。 教科書にも掲載されている電気エネルギーを練るエネルギーに変える「ペルチェ素子」を実際に使い、エネルギーの移り変わりを体感していました。 5/20 体感してわかること １
「エネルギーが移り変わるとき、エネルギーは保存されるのだろうか？」をテーマに学習が進められていました。 教科書にも掲載されている電気エネルギーを練るエネルギーに変える「ペルチェ素子」を実際に使い、エネルギーの移り変わりを体感していました。 5/20 プロのレベルで… ２
栽培分野の学習を始めるに当たって、「キュウリ農家レベルで対策しよう」をテーマに学習計画を立てる授業でした。 現在のキュウリの生育状況を確認しながら、キュウリにとって好ましい環境、栄養不足や栄養過多、病気や害虫の被害などを調べていきます。 5/20 プロのレベルで… １
栽培分野の学習を始めるに当たって、「キュウリ農家レベルで対策しよう」をテーマに学習計画を立てる授業でした。 現在のキュウリの生育状況を確認しながら、キュウリにとって好ましい環境、栄養不足や栄養過多、病気や害虫の被害などを調べていきます。 5/20 絶好調！ ３
「負の数が入ったわり算を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。 とにかくよく手が挙がり、仲間との答えの確認も積極的です。今日は、本人も周りからも「絶好調！」と言われる生徒が大活躍でした。 5/20 絶好調！ ２
「負の数が入ったわり算を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。 とにかくよく手が挙がり、仲間との答えの確認も積極的です。今日は、本人も周りからも「絶好調！」と言われる生徒が大活躍でした。 5/20 絶好調！ １
「負の数が入ったわり算を理解しよう」をテーマに学習が進められていました。 とにかくよく手が挙がり、仲間との答えの確認も積極的です。今日は、本人も周りからも「絶好調！」と言われる生徒が大活躍でした。 5/20 熱中する ３
９つの分類（単子・双子・種子・被子・裸子・コケ・シダ・合弁・離弁）をすべて使って、「植物を分類してみよう」をテーマに学習が進められていました。 タブレットで調べたり、仲間のアドバイスをもらったりしながら、熱中して取り組んでいました。 5/20 熱中する ２
９つの分類（単子・双子・種子・被子・裸子・コケ・シダ・合弁・離弁）をすべて使って、「植物を分類してみよう」をテーマに学習が進められていました。 タブレットで調べたり、仲間のアドバイスをもらったりしながら、熱中して取り組んでいました。 5/20 熱中する １
９つの分類（単子・双子・種子・被子・裸子・コケ・シダ・合弁・離弁）をすべて使って、「植物を分類してみよう」をテーマに学習が進められていました。 タブレットで調べたり、仲間のアドバイスをもらったりしながら、熱中して取り組んでいました。 |
校長からのたより学校だより学年通信進路通信特色ある学校づくり推進事業その他災害時の対応いじめ防止基本方針 |
|||||
３年生 ラーケーション用 行事計画