おはようございます。今日から夏休みです。
いつもならこの時間帯は、子どもたちがマイプランターに水やりをする頃です。
マイプランターの取組とは、学校を花いっぱいにし、潤いのある学校生活を送ってほしいと願って特色ある学校づくり推進事業の予算で購入した苗を、子どもたちが育てるというものです。
夏休み中も枯らさないように、子どもたちの代わりに先生が水やりをします。
水を受けて、花が輝いています。

下校の様子です。
交通安全について、全校集会や学級でも話をしましたが、下校のときにも念押しをしました。
しっかり守って安全に過ごしてください。
そして楽しい夏休みにしてくださいね。

６年生は５時間目に、教室の片付けをしました。
普段教室に保管してある教科書なども、夏休みに使いそうなもの何か考え、持ち帰りました。

５年生は、５時間目に大掃除をしました。教室をきれいにして、すっきりと夏休みを迎えます。

４年生は、５時間目に夏休みに取り組むキュビナについて確認しました。
担任の先生が、子どもたちに合う問題を集め、ワークブックという形にまとめ、子どもたちに家庭学習として出しました。
最近の子どもたちの取り組み状況をみんなでみると、取組時間が90分という記録の子が数人ありました。先生が「想定は30分間だったのだけれど、90分になったのはなぜだろう。」と聞いていました。「それだけ時間がかかるなら、問題数を少なくしよう。」と先生が言うと、「テレビを見ながらやっていたので時間がかかりました。」などの話が子どもたちから出ました。
クラス全体で話し合う、良い時間でした。

３年生は、５時間目に算数の問題の答え合わせをしました。
予定した学習を全て終え、気持ちよく夏休みを迎えられます。

２年生は５時間目に夏休みの目標を立てました。
とてもいいことです。
「タブレットを１日30分にする」「読書感想文をがんばりたいです」など、書かれていました。
目標達成に向けてがんばってください。応援します。

１年生は５時間目にクイズをしました。先生から出されたお題を、黒板にイラストでかいて、当てあっていました。楽しい時間となりました。

ともえ学級の５時間目の様子です。
夏休み前の最後の時間に、教室の片付けや掃除をしました。
協力してきれいにしました。

６年生の総合的な学習の時間の様子です。
五平餅について調べたことのまとめを続けていました。
だいぶ仕上がってきています。発表が楽しみです。

５年生の総合的な学習の時間の様子です。
これまで、お米について、自分でテーマを決めて調べ、まとめてきました。
今日はその発表です。
写真は、お米に関する歴史的な出来事を日本地図に落とし込み、まとめた発表でした。
江戸時代などにおける年貢にかかわる争い事や、農民による一揆などに話題が及んでいました。
発表を聞いて、子どもたちはお米の貴重さに思いを巡らせました。深い学びの姿です。

３、４年生がプールに入りました。
今日で水泳は終わりです。最後は、ビーチボールや浮き輪などを使ってたっぷり楽しみました。

２時間目に通学団会を行いました。
スクールバスの運転手さんに、しっかりと挨拶ができているという発言が出ていました。
とても素晴らしいことだと思います。これからも続けてくださいね。

お話集会の後、夏休み前集会を行いました。
子どもたちが、健康で安全に過ごせるよう、いろいろな話がありました。
まず、学習用タブレットを大切に使うことについてのお話でした。
ソファーなどに置きっぱなしにすると破損の原因につながること、飲み物を近くに置くとこぼしやすいことなど、具体的な注意点の説明がありました。
また、タブレットの充電を適時行い、バッテリー残量が０%にならないようにするとよいと思います。
その後、夏休みの生活のお話がありました。
学習は午前10時までを目安に涼しいうちにしましょうなどといった、充実した過ごし方についてのお話でした。
他にも、校長から夏休みにすると良いこと３つ(お手伝いなど)、してはいけないこと３つ(子どもだけで川等の水辺に行ってはいけないなど)の話がありました。
子どもたちは真剣に聴き入っていました。
どれも大切なことなので、しっかりと守って、良い夏休みにしてほしいと思います。

お話集会を行いました。
代表の子たちが、最近の出来事などを話しました。
小学校でがんばったこと、YouTubeをよく見るけれど見過ぎないようにしたいこと、中学生になったら入りたいスポーツクラブのことなど、いろいろなことを話しました。
普段はふた学年ずつ集まって行いますが、今日は全校児童が集まった会でした。
締めくくりにふさわしい発表でした。

おはようございます。
今日は夏休み前、最後の登校日です。締めくくりとして頑張ります。

４年生は算数で、ノートに筆算をしました。
ノートのマス目を使って、位をそろえてかきました。位がずれないように書くと正しく計算できますね。

午前の休み時間です。暑いため、屋内で過ごしました。
１年生の教室です。タブレットをしている子が多いようです。
次の授業の時間が近づいたら、さっと片付けました。ちゃんとルールを守っていました。

３年生が国語で物語を声に出して読んでいました。
はりねずみと金貨というお話で、年を取ったはりねずみが森の奥で金貨を見つけたという内容です。
教科書を手に取って、しっかりと声に出していました。すらすらと読めるようになってきましたね。

６年生の算数の様子です。
円の面積はどうやったら求められるか、これまで習ったことをもとに考えました。
「まずは円をかいて。」「四角形の面積の求め方は習ったから、それを使ったらどうかな。」
「円の中に四角形をかいてみよう。」
コンパスと定規を使って考えました。こうやって考えることが大切です。