５年生の理科の授業です。水や温度、日光などの条件を変え、インゲン豆がどんなときに発芽するかという実験をしていました。

　３年生の図工です。円形の画用紙がくるくる回る仕組みを使って、その動きにあった物を考え、作っていました。
　４年生の図工と同じ時間でしたが、図工室が二つあるので、問題なくできます。

　４年生の図工です。前回、いろいろな技法を試しながら作った作品を、好きな形に切り取り、画用紙に配置したあと、絵具を使って、模様を付けたり、色を塗ったりして一つの作品にしました。

　１年生の体育の授業です。音楽で習った歌に動作を付けて踊りました。激しく動くため、運動量があり、繰り返し踊って休憩したときには、「疲れた〜。でも、楽しい〜。」

　１年生がテラスで活動をしていました。鉢に土を入れていました。「アサガオの種をまくんだよ。」と教えてくれました。

　体力テストを数日に分けて行っています。天気がよく、暑いので、水分補給の休憩をとりながら、熱中症に気を付けて実施しました。

　５年生の算数の授業です。「比例」について学習しました。学級を二つに分け、少人数で指導しています。自分の考えやわからないところを、近くの席の子と話し合っていました。

　２年生の生活科の授業です。畑ボランティアの方々に「畑名人」として来ていただき、夏野菜の苗を植えました。植え方を教えていただき、自分の手で苗を植えました。これからどんなふうに大きくなっていくか、楽しみですね。
　畑ボランティアの方々、ありがとうございました。

　３年生の算数の授業です。百の位に繰り上がる筆算を、グループごとにホワイトボードに書いて考え、発表しました。

　飾りつけも６年生が作りました。会場だけでなく、会場につながる廊下にも、上から吊るす飾りがあり、とても楽しい雰囲気を醸し出しています。
　迎える会が終わったあとも廊下に残っている飾りを見て、子どもたちは楽しそうです。

　それぞれの教室に分かれて、グループで遊ぶ時間です。わくわく班で準備していた遊びをしました。だるまさんがころんだやハンカチ落とし、風船バレーや新聞紙を使った遊びなど、低学年も楽しめる遊びをしていました。

　学校クイズです。１年生の担任の先生に関する〇×クイズ、学校の場所に関する並べ替えクイズなど。周りの子とわあわあ言いながら答えを考えました。ヒントをもらって、１年生も楽しそうに活動していました。１０周年に関するクイズもありました。

　寸劇やクイズなど、６年生が堂々と舞台で演じるのを見て、子どもたちは声を出して笑ったり、一緒に言葉を言ったりしていました。演じるのがとても上手く、セリフが聞きやすくて、さすが６年生だと思いました。自分たちでキャラクターを考えたり、台本を作ったりしたそうです。

　はじまりの会のあと、グループで自己紹介の時間です。これから楽しい遊びをしていく「わくわく班」の第１回の活動です。６年生の示してくれた自己紹介の仕方にのっとって、一人ずつ自己紹介をしました。

　６年生が準備をしてきた「１年生を迎える会」。１年生の入場は、グループのお兄さん、お姉さんと一緒に。一人ずつ名前を呼ばれ、紹介されました。１年生を迎える全校の雰囲気がとても温かく、笑顔にあふれていました。
　１年生は、６年生が丁寧にメッセージを書いたメダルをかけていました。

「令和５年度　いじめ防止基本方針」「いじめのサイン発見チェックシート」を掲載しました。
　「まごころで、高めあおう　浄水の子」のテーマのもと、地域ぐるみで真心をもって子どもを育てることで、いじめのないあたたかい学校づくりに努めます。
いじめのサイン発見チェックシートR5いじめ防止基本方針

　お家の方がお迎えに来られ、上の学年から引き取りをしていただきました。（小さい子を連れて回るよりもスムーズ）また、実際に災害が起きた場合の危険個所を確認していただくこともあって徒歩で来ていただきました。
　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　大規模災害発生時の下校方法確認のため、お迎え訓練を実施しました。訓練用の緊急地震速報を放送で流れると、子どもたちは机の下に入り、放送の指示に従って運動場に避難しました。整然と避難できました。

　５年生の書写の授業です。「ふるさと」という字を書いていました。前回同じ字を練習して、その作品を学習用タブレットで写真に撮っていました。それとお手本を比べ、自分の課題を見つけ、そこを意識して練習していました。

　５年生の家庭科の授業です。ゆでる料理を実習するために、計画を立てます。「青菜のおひたし」を作ります。