６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６年生の英語の授業です。
一人一人が各自で決めた国について、その国で「見ることができる場所・もの」や「食べることのできるもの」を、canを使った英文で表現します。
それらの英語表現をタブレットにまとめているところです。

６月２８日の給食の献立です。

毎日の給食の献立や学校給食の情報は、豊田市教育委員会や豊田市役所のウェブサイト（ホームページ）でも見ることができます。
また、本校ホームページのトップページの下のほうにもリンクがあります。
パソコンやタブレット、スマホで見ることができます。

７月の献立

６月の献立

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。
この写真は、発表の仕方を友だちと話し合っているところです。

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。

４年生の総合的な学習の時間です。
ＳＤＧｓについての調べ学習をしています。
各自がそれぞれでテーマを設定して調べを進め、タブレットのシンプルプレゼンにまとめています。

３年生の総合的な学習の時間です。
タブレットでアフリカゾウのことを調べています。