暖かくなると、雑草の勢いがすごくなります。
　今日は校内整備員さんが9時からほぼ１日、草刈りをしてくださいました。
　ありがたいです。

　　同じ学年の子たちで掃除しているところもありました。
　　窓やドアを開けているので、砂や埃が溜まってしまいます。
　　掃除のやりがいがあるかな。

　上の学年の子が1年生の子に寄り添いながら掃除をしています。
　黙々と掃除をしている子たちがいました。
　いつも綺麗な学校にしたいですね。

　今日の献立は、ツイストパン、牛乳、ポークビーンズ、フレンチサラダ、ウインナーでした。
　1年生の子たちも美味しそうに食べていました。
　カメラを向けたら恥ずかしそうに下を向いて笑っていました。

　先にさくら学級の子がいるところに、2年生の子たちがやってきました。
　友達の借りてきた本に興味があって、覗き込んでいる子もいました。
　みんな仲よしです。

　担任の先生が英語で天気や日にち、曜日などを尋ねると、子どもたちが英語で答えていました。
　この後、英語で色について学習しました。

　昨年度の様子を確認しながら、今年度の1年生を迎える会の流れや仕事を確認していました。
　6年生が中心になって動くことがたくさんありますが、6年生の子たちは前向きに取り組んでいます。

　日直さんがリズムにのって、健康観察をしていました。もちろん「元気です」という返事もリズムにのって答えていました。
　その後、背面黒板をみて、今日一日の流れを確認していました。

　どんな野菜を作りたいかを発表していました。
　黒板いっぱいに野菜の名前が書かれていました。
　タブレットで野菜を検索したようです。

　城ヶ峰学習の時間でした。
　昨年度米作りをした6年生からお話を聞いたことを振り返り、今年度はどんな米作りをしたいかを発表しました。

　「日本国憲法の考え方を知って学習問題をつくろう」の学習をしていました。日本国憲法の3つの特徴を聞かれ、挙手をして、発言をしていました。

　「三」「立」「気」を習っています。
　空気黒板で、思いっきり漢字を書いています。
　テキストに、習った漢字を書きました。

　算数の授業です。
　巣箱と鳥、チューリップとちょうちょ、カエルと葉っぱの数を調べました。
　カエルと葉っぱだけ数が違うね。
　先生に3人とも丸をもらえました。

　身体測定と聴力検査が行われました。
　1学年上がって、成長が感じられます。
　1年生の子たちのそばに6年生の子たちが寄り添ってくれました。
　どの学年もスムーズに測定できました。

　今年度、初めてのわくわくタイムでした。
　自己紹介で好きなものや好きなことを言ったり、掃除分担を決めたりしました。
　6年生の子たちが上手に司会をし、みんなで協力して決めていました。
　最後にわくわく班で写真を撮りました。

　避難してくださいという放送で、スムーズに運動場に避難できました。
　「おはしも」をしっかり守って避難できました。
　火事についての3つのクイズにすぐ答えるということをしましたが、みんなすぐに◯とか×を腕で表現できました。
　素晴らしい判断力でした。

　本日、２時間目に避難訓練を行いました。
　地震の後に、火事が発生したという設定で、避難しました。
　事前学習では、お(押さない)は(走らない)し(しゃべらない)も(もどらない)を守ることや地震で落ちてきそうなものなどを考えていました。
　地震が起きたという放送で、すぐに机の下に潜って、頭を守りました。

　スクールガードさんが子どもたちの登校に寄り添ってくれています。
　スクールガードさんの笑顔がすてきです。
　地域の方のおかげで、子どもたちの安全が確保されます。
　心から感謝申し上げます。

　係決めもスムーズにできて、すでに掲示物づくりが始まっていました。
　3、4、5年生は、同じ係の子と協力して作っている子たちもいました。
　6年生はタブレットを活用している子もいました。黙々と進めている姿は、すでに最高学年の風格がありました。

　1年生の教室では、担任の先生から国語科の授業でひらがななどを学ぶよと教えてもらっていました。そして、新しい国語の教科書を初めて開いてみました。きれいに折り目がつけられて、一安心したところです。
　2年生の教室では、給食当番の説明と係決めができたところでした。1年生で経験しているので、2年生初めての給食もスムーズに準備できました。