5/24(水) 感動の体育祭14
3年生の長縄跳びの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭13
3年生の長縄跳びの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭12
2年生の長縄跳びの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭11
1年生の長縄跳びの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭10
3年生の800mリレーの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 9
3年生の400mリレーの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 8
2年生の800mリレーの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 7
2年生の400mリレーの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 6
1年生の800mリレーの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 5
1年生の400mリレーの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 4
3年生の「台風の目」の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 3
3年生の「台風の目」の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 2
2年生の「台風の目」の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 感動の体育祭 1
1年生の「台風の目」の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 職場体験に向けて、マナー講座を行いました(2年生) 2
23学級がマナー講座を受けている様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 職場体験に向けて、マナー講座を行いました(2年生) 1
本日、2年生が来週から行われる職場体験に向けて、講師の方に来ていただき、マナー講座を行いました。
マナー講座では、身だしなみ、挨拶、話し方、姿勢、言葉遣いなどを実際に行いながら、説明していただきました。身だしなみでは、爪の長さ、髪型など基本的なマナーについて、話をしていただきました。どの項目においても、社会に出るときに活かされるものばかりでした。 生徒たちは、話を聞きながら背筋がピーンと伸びてくるなど、職場体験に向けて、気持ちが引き締まっていくのを感じました。今日のマナー講座で学習したことを、職場体験で活かしていきましょう。 なお、明日、職場体験の事前訪問を行う生徒もいます。今日のマナー講座で学習したことを確認し、職場の方に「さすが、梅台生!」と言われることを期待しています。 写真は、23学級がマナー講座を受けている様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 授業の様子です(1年生) 3
13学級は、体育の「ハードル走」の授業の様子です。今日から、「ハードル走」の単元に入りました。最初にハードルの跳び方等の説明を聞いた後、ハードルを跳びながら、足のあげ方等を確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 授業の様子です(1年生) 2
12学級は、技術の「製図」の授業の様子です。立体を等角図や正投影図で書き表していました。完成すると、教師と確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) 授業の様子です(1年生) 1
1年生の授業の様子です。
11学級は、家庭科の「自分の成長と家族・家庭生活」の授業の様子です。「家庭のあり方」について、学習用タブレットに大切な語句を記入しながら、理解を深めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(水) PTAの方々による朝の挨拶運動が行われました
本日、PTAの環境委員の方々による朝の挨拶運動が行われました。環境委員の方々の爽やかな「おはようございます」という声で、生徒たちは元気をもらっていました。
環境委員の方々、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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