授業や行事,石野中の自然について,旬な情報をお届けします。生徒の学習や活動の様子,石野中を囲む自然の様子をご覧ください。 

総合的な学習 発表会 3年生

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総合的な学習 発表会の司会も務めた3年生は、自分たちの発表場面では、6月の「修学旅行」の見学先で体験・学習したことを発表しました。

総合的な学習 発表会 2年生

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2年生は、6月に行われた「職場体験学習」で体験したり、学んだことを発表しました。来年、職場体験学習を予定している1年生は、先輩たちの活動報告を熱心に聞いていました。

総合的な学習 発表会 1年生

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各学年で、ここまでに取り組んできた「総合的な学習」の発表会を学年を越えて行いました。
1年生の発表内容は、一人一人が興味をもったSDGsについて調べたことと、自分の考えを発表しました。しっかり顔を上げてプレゼンをする姿が立派です。

夏季休業前に生活についての集会を実施しました

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3連休を前にして、今一度、全校生徒が生活のマナーなどについて考える集会を行いました。誰もが気持ちよく生活できるように、マナーやルールを考えていこうという提案がなされました。

1年生美術

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1年生の美術では、ギリシャの彫刻を題材に「比べて特徴を見つける」という鑑賞の学習に取り組んでいました。豊富な資料をもとに、生徒は時代ごとに異なる特徴をたくさん見つけ、意欲的に発言していました。

7/13 今日の給食

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今日の献立は、炒めビーフン、レモンポンチ、餃子、米粉パン、牛乳 でした。   エネルギー:801kcal

7/12 今日の給食

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今日の献立は、つくね汁、ゴーヤチャンプルー、いわしのしょうが煮、ごはん、牛乳 でした。   エネルギー:781kcal

オムツ比べ

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3年生の家庭科では、幼児の発達について学んでいます。今日は、オムツの吸水性や肌触りなどについて布と紙のオムツを比べました。水を吸収した後の紙オムツを持ち上げた生徒は、口々に「重っ!」とつぶやいていました。
紙オムツで育った子が多いようですが、それぞれの素材のよさに気づくことができました。

7/11 今日の給食

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今日の献立は、大豆と野菜のスープ、フレンチサラダ、ハンバーグ(中濃ソースハンバーグ用)、ブルーベリージャム、スライスパン、牛乳 でした。   エネルギー:781kcal

体験から学ぶ

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実際にやってみることが、いちばんの学びになります。「なんで逆さに映るんだろう」「しわをもっと伸ばすには、どんな方法がいいのだろう」など、体験するからこそ生まれる疑問が、深く考えるきっかけになっています。

生徒会活動

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学校生活をよりよくするために、生徒自らが考え、行動することを目標に生徒会活動を行っています。各委員会に分かれ、生徒が主体的に活動しています。

7/10 今日の給食

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今日の献立は、キムチ入りみそ汁、ちくわと野菜のねりごまあえ、ししゃもフライ、ごはん、牛乳 でした。   エネルギー:797kcal

プールにて

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水泳の授業は、生徒の表情が和む時間です。WBGTを計測し、熱中症に注意しながら授業をしています。水中で逆立ちをする様子をカメラに収めてほしいという3年生のリクエストがありました。楽しそうな表情を見ると、こちらまで嬉しくなります。シンクロナイズドスイミングができそうな、見事な逆立ちでした。

暑さに負けず

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今朝、あいさつの坂道を登って登校してきた生徒は、口々に「暑い、暑すぎる」とつぶやいていました。厳しい暑さですが、冷房を使いながら学習に集中できるようにしています。

救急救命講座

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消防署職員をはじめ3名の講師をお招きして、「助ける人」になれるように1年生が救命講座を受けました。年間7万人が心臓に関する急な病気で倒れている状況や、胸骨圧迫の方法、AEDの使い方を実際に体験しながら学びました。

7/7 今日の給食

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今日の献立は、七夕献立で、七夕汁、チーズサラダ、レバーとかぼちゃの甘辛煮、ごはん、牛乳 でした。   エネルギー:805kcal

3,4組 英語科 レッツ イントロデュース ユア ファミリー!

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家系図「family tree」を作成して、英語で家族紹介をしました。

みんなが顔を上げて、カードを指し示しながら、わかりやすく話すことができました。

ナスへの愛着

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3年生は、ナスにたっぷり水やりをして「俺の無農薬野菜」と、生長を喜んでいます。収穫してもよい大きさに育っていますが、愛着があり、ナスを取ることができないようです。
遅刻が心配される時間になっても、毎朝必ず水をやってから教室に向かう3年生です。

水泳の授業

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暑い日は、水泳の授業を楽しみにしている生徒がたくさんいます。1年生は、担任も水泳の授業の補助に入ることがあります。楽しみながら泳力をつけています。

素敵な作品が仕上がってきています

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美術科の授業では、生徒が黙々と作品作りに取り組んでいます。試行錯誤できる教材を使い、見通しをもって学習が進められています。どの子の作品も素敵な仕上がりが予想され、完成が楽しみです。
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9/15 全校アルペン学習1

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