１年生の教室では、国語で「おおきなかぶ」の学習をしていました。教科書の挿絵を大型テレビに映し、かぶが抜けたときの登場人物の気持ちを考えていました。
　２年生の教室では、発表ノートに配布されたワークシートに子どもたちが、見出しや要点などを入力していました。教師の話を聞くときには、「ストップ」という表示が一人一人のタブレットに表示され、子どもたちがタブレットの操作ができないようになっていました。これで、集中して、話を聞くことができます。、

　９月６日、３年生が図画工作「カラフルフレンド」の授業を行っていました。みんな思い思いの様々な色の色紙や毛糸などをビニル袋に詰め、それを組み合わせて生き物を作ります。「みてみて！きれい！」「ねこみたい！」などと、みんな楽しそうに作っていました。

　９月５日、矢並湿地へ５・６年生が行き、１０月の子どもナビに向けての第１段階が始まりました。予定では、１０月５日に、矢並湿地で一般の方を相手に自分たちが調べてきた湿地の生き物についてのナビを行います。今日は、シラタマホシクサやジョロウグモなど、自分たちで決めた湿地の生き物の実物をじっくりと観察しました。これから５・６年生が力を合わせて、湿地ナビに向けて頑張っていきます！