「学びをつなぐ 心をつなぐ 命をつなぐ 〜そして 未来へ」  4つの魔法の言葉 「おはよう」「すてきだね」「ありがとう」「ごめんなさい」

6/12 1年生あわせていくつ?

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 算数「たしざん」の学習に入りました。「あわせて」「みんなで」「ぜんぶで」は、すべてたし算になります。数図ブロックを操作しながら、学習を進めました。

6/12 4年生きれいな鳥2

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 図工で作成した「きれいな鳥」の作品を学年掲示板で紹介しています。広告や色紙でつくった羽を部分もすごく効果的。今でも掲示板から飛び出してきそうです。

6/12 4年生きれいな鳥1

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 図工で作成した「きれいな鳥」の作品を学年掲示板で紹介しています。広告や色紙でつくった羽を部分もすごく効果的。今でも掲示板から飛び出してきそうです。

6/9 第2回避難訓練実施!

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 第2回避難訓練を行いました。今回はいつ起きるのかを子どもたちには伝えず実施しました。しかし、1回目以上に早く黙って行動できた子どもたち。とても素晴らしかったです。

6/9 読み語り2

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 プチボラみやま隊の皆様により、読み語りが始まっています。ボランティアの皆様の語りに耳を傾け、本を食い入るように見ている子どもたちがたくさんいます。あじさい読書週間も始まります。本がどんどん好きになってほしいです。

6/9 読み語り1

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 プチボラみやま隊の皆様により、読み語りが始まっています。ボランティアの皆様の語りに耳を傾け、本を食い入るように見ている子どもたちがたくさんいます。あじさい読書週間も始まります。本がどんどん好きになってほしいです。

6/9 5年生バケツ稲にネーミング

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 5年生が育てているバケツ稲。応募によってそれぞれにかわいいネームングができました。愛着が今まで以上に増してきたかな。

6/9 4年生ごみのゆくえ

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 「家で出たごみのゆくえを調べよう」この日の課題でした。ごみは、出す日が決まっている、ごみの種類ごとに出す曜日が違っている、出し方にも決まりがあるんだよ、子どもたちは驚くほどよく知っていました。

6/9 5年生今はつゆ

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 社会科で「国土の気候の特色」を学習しています。日本には、四季があります。つゆがあり、台風がおそってくることもあります。日本の四季には、季節風が大きく関わっていることを知りました。

6/9 4年生ツルレイシが伸びています

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 4年生が観察を継続しているツルレイシ。いよいよ子葉が出てきました。高さをはかる子どもたちも真剣です。日に日に成長していくのを見ることが楽しみです。

6/9 5年生発芽には何が必要?

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 理科でインゲンマメを使った実験を進めています。今日は、「発芽に空気が必要か」みんなで話し合いました。発芽には、水と空気が必要であることが分かりました。次は、発芽に温度が関係しているかどうかです。

6/9 6年生図工

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 読書感想画「百羽のツル」空の描き方の学習の後、この日は構図を考え、ツルを描いていきました。ツルたちは羽を広げ飛んでいく様子を、生き生きと描くことができています。

6/9 2年生算数

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 算数「たし算とひき算の筆算」の学習を進めてきました。この日は、復習に取り組みました。3けたの数を足したり、引いたり。繰り上がり、繰り下がりに気をつけて。

6/9 5年生米づくりの意気込みを2

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 5年生は、総合的な学習で米づくりを行っています。5月の田植えから9月の収穫まで、米づくりに対しての意気込みが掲示板に貼られています。米づくりに対する子どもたちの思いが伝わってきます。

6/9 5年生米づくりの意気込みを1

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 5年生は、総合的な学習で米づくりを行っています。5月の田植えから9月の収穫まで、米づくりに対しての意気込みが掲示板に貼られています。米づくりに対する子どもたちの思いが伝わってきます。

6/9 2年生ひかりのプレゼント!2

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 現在2年生の学年掲示板には、図工の時間に作成した「ひかりのプレゼント」の作品がズラリ。きれいに並べられた作品が、とても色鮮やかに見えます。写真は、3組と4組の作品です。

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 現在2年生の学年掲示板には、図工の時間に作成した「ひかりのプレゼント」の作品がズラリ。きれいに並べられた作品が、とても色鮮やかに見えます。写真は、1組と2組の作品です。

6/9 今月の保健室掲示板は

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 今月の保健室掲示板は、熱中症についてです。夏がだんだん近づいてきています。気温も徐々に上がってきました。熱中症にかかわないように気をつけたいです。保健室掲示板には、熱中症についてのクイズコーナーもあります。

6/9 1年生アサガオ

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 生活科で栽培しているアサガオが、元気に育っています。ぐんぐんつるを伸ばし、子どもたちの肩ぐらいの高さになったアサガオもあります。

6/7 4年生CAP

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 4年生の保護者の皆様を対象に、CAPを実施しました。CAPとは、子どもたちが、さまざまな暴力から自分を守るための人権プログラムです。子どもたちには、来週CAPを行うことになっています。
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学校行事
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