５月の初めに
２年生に案内してもらって行った学校探検
「もっともっと学校のことを知りたい」と
１年生だけで探検しました。
交流学級の友達と一緒に
特別教室を中心に
どんな勉強する場所なのか調べました。
家庭科室では
「あっ、ミシンがある！」
「これ何かなあ？」
教室内にある様々な教具に興味津々。
面白い、すごい、大発見を心のカメラでパシャリ。
お気に入りの場所は見つかったかな？

教室で、けん玉を剣先に入れる練習をして、楽しんでいました。

リズムに合わせて、手をたたきました。

石の下や、葉っぱの中から、色々ないきものを発見することができました。

マット運動を行いました。
一生懸命頑張っています。

わっかを使って変身しました。
素敵な作品がたくさんできました。

児童会とサークル長で、サークル長会を開きました。
回収する資源を多くするための方法について話しました。

炭づくりをしました。

単元テストで、学習を確かめます。

単元テストに向けてキュビナや教科書で学習を振り返ります。

単元テストに向けてキュビナや教科書で学習を振り返ります。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　リコーダーの指遣いを確認しながら練習しました。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

　修学旅行に向けて京都・奈良の観光名所を調べました。

１年生が生活科の学習で育てているアサガオ
子どもたちが登校した時にしっかり水やりをしているので
すくすく成長しています。
この日はそんな元気なアサガオの観察をしました。
子葉と葉の形のちがいに気づいたり
新しい葉の出てきている場所を見つけたり
観察したアサガオをスケッチすることを通して
成長による変化に気づくことができています。

単元テストで、学びを確かめます。

キュビナや教科書の問題を使って、学習を振り返ります。

キュビナや教科書の問題を使って、学習を振り返ります。