楽しく七夕バスケット（フルーツバスケットの七夕バージョン）をしました。
それぞれ「星」「織姫」「彦星」のカードをぶら下げています。

2年生の廊下には願い事が書かれた短冊が並んでいます。
どんなことがお願いされているのかな？

「ぷっかりくじら」を鍵盤ハーモニカで演奏します。
オリジナルのフレーズを考えて、演奏しました。

「資料の調べかた」の学習です。
平均値を出したり、ドットプロットに表したりすることを学習しています。
電卓の使い方で驚いたのは、両手の親指を使って打つ子が多いことです。
私（校長）は人差し指だけなのに・・・。

だるまさんがころんだ、10秒お絵描き、新聞折りたたみじゃんけん。
楽しそうです。

今日は、7月のたてわり活動の日。
暑くて外での活動ができなかったため、室内で遊びました。

「いろんな木の実」をギロ、ウッドブロック、マラカス、クラベスの打楽器を使っての演奏に挑戦です。とても楽しかったので、ウッドブロックを借りて少しだけ参加させてもらいました。

体育館の塗装、南舎のトイレ改修などの工事が　本日7月6日から始まります。
来賓用の駐車場が使えなくなります。また、工事車両も出入りします。
安全には十分配慮しますが、来校される保護者様もお気をつけくださいますようお願いします。

撮ってきた写真を見せてくれました。
涼しい教室で、アサガオ日記を完成させます。

アサガオの観察をしました。
学習用タブレットで写真を撮ります。

天気と情報（2）　台風の学習をしていました。
学習用タブレットで過去の台風の進路や風の向き、降水量を調べました。

玉結びと玉どめに挑戦しました。

今日が最後のプールです。
気持ちよさそうに、泳いでいます。

梅雨の中休み。
暑くなりそうです。
水分補給を呼びかけて気をつけて過ごします。

　６月２７日に４年生理科の研究授業を行いました。イラストに直接書き込める授業ノートを使ったり、豆電球の明るさを実際にタブレットで撮影したりすることで、どの子にも分かりやすい授業展開でした。子どもたちも実験の結果をしっかりと理論立てて予想し、発表することができました。

「ゴムや風の力」の風の実験です。
送風機を設置して、風の力でどれだけ車が動くか実験しました。

6年生の学年目標は「GIFT」です。6年生として周りの人にどのような贈り物ができるかを考えて行動します。
「校長先生や近所の人にあいさつをしました」「1年生の子のお世話をしました」たくさんのGIFTをありがとう。

ことばのきまりの学習をしてました。
「パソコンはパーソナルコンピューター、パトカーはパトロールカー」
「・・・」
「他に何か知らないかな？」
「JK」
「？」
「女子高生」
少し違うような・・・。

たんたん　たんうん　と考えたリズムを学習用タブレット上に記録し、発表しました。
画面に配られた「たんたん」「たんうん」のカードを並べるだけです。
こういう使い方もあるんだ　と感心しました。

トウモロコシの先を切り取って、実のついているヒゲにちょんちょんとつけていました。
「何しているの？」と聞くと「受粉です」と担任の先生が答えてくれました。
実がしっかり詰まったトウモロコシができそうです。