１年生が生活科の学習で育てているアサガオ
子どもたちが登校した時にしっかり水やりをしているので
すくすく成長しています。
この日はそんな元気なアサガオの観察をしました。
子葉と葉の形のちがいに気づいたり
新しい葉の出てきている場所を見つけたり
観察したアサガオをスケッチすることを通して
成長による変化に気づくことができています。

単元テストで、学びを確かめます。

キュビナや教科書の問題を使って、学習を振り返ります。

キュビナや教科書の問題を使って、学習を振り返ります。

空気の中で、ものを燃やすことのできる気体を調べました。

空気の中で、ものを燃やすことのできる気体を調べました。

空気の中で、ものを燃やすことのできる気体を調べました。

　今日は２組が調理実習の日でした。班で協力して野菜炒めを作りました。

　今日は２組が調理実習の日でした。班で協力して野菜炒めを作りました。

　今日は２組が調理実習の日でした。班で協力して野菜炒めを作りました。

　今日は２組が調理実習の日でした。班で協力して野菜炒めを作りました。

　昨年度に引き続き、百人一首の練習を始めました。

　昨年度に引き続き、百人一首の練習を始めました。

環境問題についての報告文を読み合い、よかったところやアドバイスを伝え合いました。

環境問題についての報告文を読み合い、よかったところやアドバイスを伝え合いました。

環境問題についての報告文を読み合い、よかったところやアドバイスを伝え合いました。

　箱のご用意、ありがとうございました。
箱を積み重ねて、いろいろなものを作りました。

金曜日、クラスの友だちと一緒に、砂場遊びをしました。
山を作る子、川や池をつくる子、どれも一人だと大変なものも、
協力して大きなものを作っていました。

算数「いろいろなかたち」で、お店や東京タワー、犬など箱の形から工夫して様々なものを作りました。

６年生は社会科の学習で
国の仕組みについて学習しています。
この日は
基本的人権と国民の三大義務について学習しました。
友達の意見や先生の話をしっかり聞いて
真剣に学習に取り組んでいます。