毛筆練習に静かに取り組んでいました。
心しずかに字を書くことは、大切なことです。
　

理科「体のつくりとはたらき」の学習に入っています。
今日は聴診器を使って、自分の心臓の音を聞きました。
「聞こえた」と小さい声で教えてくれました。聴診器が音を拾ってしまうから、大きい声を出さないように、気をつけていました。

体育館でマット運動をしていました。

私（校長）が入っていくと、「開脚前転ができたよ」「後ろまわりもできるよ」とうれしそうに教えてくれました。

2つの説明文を比べる前に、2つ目の文章の音読を聞きました。

読んでいる部分を指でなぞりながら聞いている子がいました。

プール開き実行委員をがんばった子や　あいさつが上手にできる子に　　　　たかのす賞を渡しました。

今日は体育館で、リコーダー講習会がありました。
和音楽器から講師さんが来てくださり、リコーダーを始めたばかりの3年生に基礎を教えてくださいました。
最後にいろいろなリコーダーの紹介がありました。大きさによって音の高さが全然違うことが分かりました。

今日も朝から6人の中学生が職場体験をしています。

今日は校務主任のお手伝いをしました。4階から古くなった学習セット（机椅子）を運び出してくれました。力仕事を手伝ってくれて本当に助かりました。

虫を探しに出かける前に、担任の先生から注意がありました。
「虫取り網の長い棒は、友達に当たると危ないので、持ち方を注意しましょう」
「虫を捕まえたら、虫といっしょに何を入れるといい？ダンゴムシだったら？そう、枯葉だね」
どの子も早く虫を探しに行きたくて、うずうずしていました。

健康について調べている3年生は、食事についてさらに詳しく知るために猿投中学校の栄養教諭さんに来ていただきました。食べ物を3つのグループに分け、バランスよく食べようと教えてもらいました。

「ゴムや風の力」の実験で使う車を作りました。
みんなで教え合って、作っていました。

体育館では5年生がキャンプファイヤーの練習をしていました。
女神とともに山の神が「遠き山に日は落ちて」のリコーダー演奏に合わせて入場しました。
本番まであと1週間です。

4年生が「楽しいマーチ」の曲に合わせて、タンバリンと鈴に分かれてリズム打ちをしていました。
タン　ウン　タン　ウン・・・・。パート練習を終えて、最後に合わせました。みんなの気持ちがぴったりと合って、最後が決まったときは気持ちがよかったです。音楽ってすごい力をもっていますね。

「日本に昔からあるものって何が思い浮かびますか？」

「お城」「竹馬「けん玉」「和食」「和菓子」「お祭り」…。
たくさんありますね。

朝から中学生が6名来て、職場体験をしています。
来てもらって、小学生はうれしくてたまりません。

もうすぐ七夕です。7組では短冊に書くお願いごとをを考えていました。
「アイスクリームをたくさん食べられますように」「新幹線に乗れますように」「プールで頑張れますように」などがありました。
かなうといいね。

曲に合わせて、カスタネットでリズム打ちの発表をしました。
入学してもうすぐ3ヶ月。たくさんのことを覚え、できるようになりました。

体調などが理由でプールに入らない子は、自習をします。
「校長先生、私たちも写真撮って。HPに載せてもいいよ」と言ってくれました。
プールサイドは暑いので、どの学年もこのように自習をしています。

午後は6年生がプールに入りました。
浅いプールと深いプールに分かれて泳ぐ練習をしました。

I like ○○.の学習をしていました。
リズムにのって、楽しそうに“I like blue．I like red．と声を出していました。

先週紹介したコロコロガーレが完成に近づいてきました。
いろいろな工夫があり、楽しく遊べそうです。