２年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
「日本はどんな交通・通信網が発達したか」をテーマに学習が進められていました。

２年２組の理科の授業の様子です。
理科的な現象を面白おかしいたとえで説明していました。

２年２組の理科の授業の様子です。
理科的な現象を面白おかしいたとえで説明していました。

２年５組の国語の授業の様子です。
清少納言が記した随筆・枕草子の視写に取り組んでいました。
今後の学習を進めるうえで、すべての基となる活動です。しっかり丁寧に取り組んでいました。

２年５組の国語の授業の様子です。
清少納言が記した随筆・枕草子の視写に取り組んでいました。
今後の学習を進めるうえで、すべての基となる活動です。しっかり丁寧に取り組んでいました。

１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に一生懸命取り組んでいます。
全問正解になるまで繰り返し問題に取り組む姿に感心しました。

１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に一生懸命取り組んでいます。
全問正解になるまで繰り返し問題に取り組む姿に感心しました。

１年４組の英語の授業の様子です。
be動詞を使った英文を完成させるため、提示された単語の並び替えの学習です。
基本となる文法をしっかりと覚え、今後発展していく学習に備えてほしいと思います。

１年４組の英語の授業の様子です。
be動詞を使った英文を完成させるため、提示された単語の並び替えの学習です。
基本となる文法をしっかりと覚え、今後発展していく学習に備えてほしいと思います。

１年４組の英語の授業の様子です。
be動詞を使った英文を完成させるため、提示された単語の並び替えの学習です。
基本となる文法をしっかりと覚え、今後発展していく学習に備えてほしいと思います。

３年５組の理科の授業の様子です。
「力を受けていない時の物体の運動」についての実験結果をまとめていました。
目に見えない現象の解明を仲間と協力して行っていました。

３年５組の理科の授業の様子です。
「力を受けていない時の物体の運動」についての実験結果をまとめていました。
目に見えない現象の解明を仲間と協力して行っていました。

３年５組の理科の授業の様子です。
「力を受けていない時の物体の運動」についての実験結果をまとめていました。
目に見えない現象の解明を仲間と協力して行っていました。

２年３組の技術の授業の様子です。
「神(紙)レク審査会」が行われていました。
各グループが考えた紙を使ったレクリエーションを発表していきます。仲間の盛り上がりとアイデアの良さ、プレゼンや進行の手際などを審査していきます。どのグループも仲間が楽しめるアイデアいっぱいのレクの紹介をしていました。

２年３組の技術の授業の様子です。
「神(紙)レク審査会」が行われていました。
各グループが考えた紙を使ったレクリエーションを発表していきます。仲間の盛り上がりとアイデアの良さ、プレゼンや進行の手際などを審査していきます。どのグループも仲間が楽しめるアイデアいっぱいのレクの紹介をしていました。

１年５組の理科の授業の様子です。
中学校に入学して初めて学習してきた単元のまとめのテストが行われていました。
小学生の時と比べて多くなり、頻度も増してくるテスト。日頃の課題に加え、授業の復習も習慣化できるよう指導を続けていきたいと思います。

毎週火曜日の朝に取り組んでいる「たかまるタイム」。３年生は一昨日が全国学力・学習状況調査の当日であったため、本日の朝に行いました。
今日のテーマは、「この一生間のエピソード」。うなずいて聴くことをポイントに、活動が進められていました。

毎週火曜日の朝に取り組んでいる「たかまるタイム」。３年生は一昨日が全国学力・学習状況調査の当日であったため、本日の朝に行いました。
今日のテーマは、「この一週間
のエピソード」。うなずいて聴くことをポイントに、活動が進められていました。

毎週火曜日の朝に取り組んでいる「たかまるタイム」。３年生は一昨日が全国学力・学習状況調査の当日であったため、本日の朝に行いました。
今日のテーマは、「この一週間のエピソード」。うなずいて聴くことをポイントに、活動が進められていました。

毎週火曜日の朝に取り組んでいる「たかまるタイム」。３年生は一昨日が全国学力・学習状況調査の当日であったため、本日の朝に行いました。
今日のテーマは、「この一週間のエピソード」。うなずいて聴くことをポイントに、活動が進められていました。