先週の金曜日とは違う担当の掃除場所でしたが、とても落ち着いて掃除することができています。

　今日は点対称な図形について学習しました。線対称な図形と比べながら、特徴について考えました。

　今日は振り返りカードのデザインを考えました。タブレットを活用して、楽しそうに思い思いの絵を描いていました。

　前年度までに学習した内容を確認するテストを実施しました。

　弥生時代のくらしの特徴を、縄文時代と比較しながら考えました。

　普段の生活習慣を振り返り、気をつけたいことを考えました。

　２つの作品を読み、それぞれの作者が込めた想いを考えました。

　丁寧な字を心がけて、新出漢字を練習しました。

　丁寧な字を心がけて、新出漢字の練習をしました。

　今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。

　今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。

　今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。

　今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。

　今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。

　今日から各掃除場所での掃除が始まりました。落ち着いて丁寧に掃除する姿は、下級生のお手本となるくらいすてきでした。

　お互いに気持ちよく対話を続けるためには、話し手、聞き手、それぞれに気をつけなければいけないことがあると分かりました。

　標準のコースでは、１時間先取りをして、点対称な図形の特徴について考えました。

　基礎Ａのコースでは、線対称な図形を描きました。垂直、長さが等しいというキーワードを使って、方眼に着目しながら描きました。

給食の準備が早くなり、美味しく食べています♪

ルールを守ってタブレットを使用しています。
また、集中して読書する子もいます。