３年２組の英語の授業の様子です。
プリントでの学習に取り組んでいました。
過去に使用したプリントを見返したり、仲間と学習した内容を確認し合ったりして、学びを深めていました。

厳しい日差しを浴びながらも、きれいな花を咲かせているアサガオの横では、立派なキュウリとゴーヤが成長しています。緑のカーテンの産物の一つでもあります。

厳しい日差しを浴びながらも、きれいな花を咲かせているアサガオ。緑のカーテンの一部として立派に成長しています。

３年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて先日行ったプレテストの解き直しに取り組んでいました。
解けなかった問題を仲間や教科担任にアドバイスをもらったり、しっかり自分だけで解けるようになっているかを確認していました。本番での取組に悔いが残らないよう、しっかりと準備を進めてほしいと思います。

３年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて先日行ったプレテストの解き直しに取り組んでいました。
解けなかった問題を仲間や教科担任にアドバイスをもらったり、しっかり自分だけで解けるようになっているかを確認していました。本番での取組に悔いが残らないよう、しっかりと準備を進めてほしいと思います。

３年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて先日行ったプレテストの解き直しに取り組んでいました。
解けなかった問題を仲間や教科担任にアドバイスをもらったり、しっかり自分だけで解けるようになっているかを確認していました。本番での取組に悔いが残らないよう、しっかりと準備を進めてほしいと思います。

２年５組の理科の授業の様子です。
生物のからだのつくりとはたらきの単元で取り組んできたジャンプ課題の「学習した内容でさらに興味をもって調べてみよう」。そのレポート発表を終え、各々がその評価を行っていました。
仲間の発想や発表の仕方に刺激されながらも、仲間の発表の様子をしっかり評価していました。

２年５組の理科の授業の様子です。
生物のからだのつくりとはたらきの単元で取り組んできたジャンプ課題の「学習した内容でさらに興味をもって調べてみよう」。そのレポート発表を終え、各々がその評価を行っていました。
仲間の発想や発表の仕方に刺激されながらも、仲間の発表の様子をしっかり評価していました。

２年５組の理科の授業の様子です。
生物のからだのつくりとはたらきの単元で取り組んできたジャンプ課題の「学習した内容でさらに興味をもって調べてみよう」。そのレポート発表を終え、各々がその評価を行っていました。
仲間の発想や発表の仕方に刺激されながらも、仲間の発表の様子をしっかり評価していました。

１年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
前時の律令国家の地方のしくみを復習したあと、「人々の暮らしはどのようなものだったか」をテーマに学習が進められていました。

１年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
前時の律令国家の地方のしくみを復習したあと、「人々の暮らしはどのようなものだったか」をテーマに学習が進められていました。

１年１組の社会・歴史分野の授業の様子です。
前時の律令国家の地方のしくみを復習したあと、「人々の暮らしはどのようなものだったか」をテーマに学習が進められていました。

１年５組の理科の授業の様子です。
酸素と二酸化炭素の性質を学んだことで、それを調べるための実験を行っていました。
気体の集め方として３種類の方法があり、調べたい気体によってどの方法が適してるかを確認しながら実験を進めていました。

１年５組の理科の授業の様子です。
酸素と二酸化炭素の性質を学んだことで、それを調べるための実験を行っていました。
気体の集め方として３種類の方法があり、調べたい気体によってどの方法が適してるかを確認しながら実験を進めていました。

１年５組の理科の授業の様子です。
酸素と二酸化炭素の性質を学んだことで、それを調べるための実験を行っていました。
気体の集め方として３種類の方法があり、調べたい気体によってどの方法が適してるかを確認しながら実験を進めていました。

１年５組の理科の授業の様子です。
酸素と二酸化炭素の性質を学んだことで、それを調べるための実験を行っていました。
気体の集め方として３種類の方法があり、調べたい気体によってどの方法が適してるかを確認しながら実験を進めていました。

２年３組の美術の授業の様子です。
時代ごとに制作された美術作品の鑑賞とその解説が行われていました。
マーカーや色ペンを手に、教科担任の解説をしっかりと書き込んでいました。

２年３組の美術の授業の様子です。
時代ごとに制作された美術作品の鑑賞とその解説が行われていました。
マーカーや色ペンを手に、教科担任の解説をしっかりと書き込んでいました。

２年３組の美術の授業の様子です。
時代ごとに制作された美術作品の鑑賞とその解説が行われていました。
マーカーや色ペンを手に、教科担任の解説をしっかりと書き込んでいました。

　
職員室前の花壇には、鮮やかなオレンジ色のカンナの花が咲いています。夏の陽射しがとても似合うトロピカルなイメージのカンナ。特徴的なのは花だけでなく、緑色に白い線が入った葉も魅力的です。花言葉は「情熱」「快活」です。
カンナは熱帯アメリカ原産の球根植物で、暑い環境を得意としています。暑いほどよく育つともいわれています。夏の炎天下で原色系の鮮やかな花を咲かせているのを見ると、本当に夏がよく似合う花だと思います。そのため、夏の暑さに負けてしまいそうなときに見れば、元気がもらえるはずです。

今日は、後期生徒会役員選挙が開催されます。これまでにもお昼の放送などで選挙運動が行われてきました。立候補している生徒の誰が当選しても学校生活がさらに快適で充実したものにしてくれそうです。心から応援できる生徒への投票を期待したいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・特別日課（45分日課） ５時間授業　部活動なし
　・部活動強調週間（〜7/20）
　・後期生徒会役員選挙
　・最終下校 ➡ 15:00