6/17 自分で考え、判断できるように… ４
学年の実態に合わせて次のことを学びました。（全学年分を掲載） ・スマホの管理（セキュリティ設定） ・フィルタリング ・スマホ依存 ・動画や写真、プロフィールの投稿 ・法律 ・個人情報（情報の拡散と特定、発信の責任） ・トラブル回避の対策（出会い系など） しっかりと考え、判断できるスマホの利用であってほしいと思います。ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。 6/17 自分で考え、判断できるように… ３
学年の実態に合わせて次のことを学びました。（全学年分を掲載） ・スマホの管理（セキュリティ設定） ・フィルタリング ・スマホ依存 ・動画や写真、プロフィールの投稿 ・法律 ・個人情報（情報の拡散と特定、発信の責任） ・トラブル回避の対策（出会い系など） しっかりと考え、判断できるスマホの利用であってほしいと思います。ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。 6/17 自分で考え、判断できるように… ２
学年の実態に合わせて次のことを学びました。（全学年分を掲載） ・スマホの管理（セキュリティ設定） ・フィルタリング ・スマホ依存 ・動画や写真、プロフィールの投稿 ・法律 ・個人情報（情報の拡散と特定、発信の責任） ・トラブル回避の対策（出会い系など） しっかりと考え、判断できるスマホの利用であってほしいと思います。ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。 6/17 自分で考え、判断できるように… １
学年の実態に合わせて次のことを学びました。（全学年分を掲載） ・スマホの管理（セキュリティ設定） ・フィルタリング ・スマホ依存 ・動画や写真、プロフィールの投稿 ・法律 ・個人情報（情報の拡散と特定、発信の責任） ・トラブル回避の対策（出会い系など） しっかりと考え、判断できるスマホの利用であってほしいと思います。ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。 6/17 部活動強調週間 18
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R5年度いじめ防止基本方針