うがい、手洗いの励行と規則正しい生活習慣で、体調を整えましょう。

4月14日 6年生 英語

 ALTさんの授業です。
 ALTさんの自己紹介が英語で行われました。みんな真剣に聞いていました。
 その後、日本について、英語で話してくれました。ご飯の上にふぐが乗っている写真に、子どもたちは反応していました。
 今年度も楽しく英語を学べそうです。
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4月14日 2年 国語

 漢字ぐんぐんスキルを最初から最後まで見て、習っていないけど知っている漢字があると、みんなで言い合っていました。その後、今日、習う漢字の学習に入りました。
大型テレビに映った「友」という漢字の書き順を確かめて、空気黒板で書いてからドリルに書きました。明るく前向きに学習に取り組んでいます。
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4月14日 1年生 算数

 かずと数字の勉強をしています。
 教科書に数図ブロックを置いて、かずと数字の確認をしました。
 その後、数字だけを見て、数字を元気よく答えていました。
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4月13日 休み時間

 今日はお天気にも恵まれて、外が心地よかったです。
 子どもたちもそとにでてあそんでいました。
 サッカーや遊具、タイヤなどで遊んでいました。
 いろいろな学年と一緒に仲よく遊ぶことができるのがいいですね。
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4月13日 校内整備員さんたち

 暖かくなると、雑草の勢いがすごくなります。
 今日は校内整備員さんが9時からほぼ1日、草刈りをしてくださいました。
 ありがたいです。
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4月13日 掃除

  同じ学年の子たちで掃除しているところもありました。
  窓やドアを開けているので、砂や埃が溜まってしまいます。
  掃除のやりがいがあるかな。
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4月13日 縦割り掃除

 上の学年の子が1年生の子に寄り添いながら掃除をしています。
 黙々と掃除をしている子たちがいました。
 いつも綺麗な学校にしたいですね。
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4月13日 1年生 給食

 今日の献立は、ツイストパン、牛乳、ポークビーンズ、フレンチサラダ、ウインナーでした。
 1年生の子たちも美味しそうに食べていました。
 カメラを向けたら恥ずかしそうに下を向いて笑っていました。
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4月13日 2年生 読書

 先にさくら学級の子がいるところに、2年生の子たちがやってきました。
 友達の借りてきた本に興味があって、覗き込んでいる子もいました。
 みんな仲よしです。
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4月13日 3、4年生 外国語活動

 担任の先生が英語で天気や日にち、曜日などを尋ねると、子どもたちが英語で答えていました。
 この後、英語で色について学習しました。
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4月13日 6年生 朝の会

 昨年度の様子を確認しながら、今年度の1年生を迎える会の流れや仕事を確認していました。
 6年生が中心になって動くことがたくさんありますが、6年生の子たちは前向きに取り組んでいます。
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4月13日 2年生 朝の会

 日直さんがリズムにのって、健康観察をしていました。もちろん「元気です」という返事もリズムにのって答えていました。
 その後、背面黒板をみて、今日一日の流れを確認していました。
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4月12日 3、4年生 理科

 どんな野菜を作りたいかを発表していました。
 黒板いっぱいに野菜の名前が書かれていました。
 タブレットで野菜を検索したようです。
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4月12日 5年生

 城ヶ峰学習の時間でした。
 昨年度米作りをした6年生からお話を聞いたことを振り返り、今年度はどんな米作りをしたいかを発表しました。
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4月12日 6年生 社会

 「日本国憲法の考え方を知って学習問題をつくろう」の学習をしていました。日本国憲法の3つの特徴を聞かれ、挙手をして、発言をしていました。
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4月12日 2年生 国語

 「三」「立」「気」を習っています。
 空気黒板で、思いっきり漢字を書いています。
 テキストに、習った漢字を書きました。
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4月12日 1年 算数

 算数の授業です。
 巣箱と鳥、チューリップとちょうちょ、カエルと葉っぱの数を調べました。
 カエルと葉っぱだけ数が違うね。
 先生に3人とも丸をもらえました。
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4月12日 身体測定

 身体測定と聴力検査が行われました。
 1学年上がって、成長が感じられます。
 1年生の子たちのそばに6年生の子たちが寄り添ってくれました。
 どの学年もスムーズに測定できました。
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4月11日 わくわくタイム

 今年度、初めてのわくわくタイムでした。
 自己紹介で好きなものや好きなことを言ったり、掃除分担を決めたりしました。
 6年生の子たちが上手に司会をし、みんなで協力して決めていました。
 最後にわくわく班で写真を撮りました。
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4月11日 避難訓練

 避難してくださいという放送で、スムーズに運動場に避難できました。
 「おはしも」をしっかり守って避難できました。
 火事についての3つのクイズにすぐ答えるということをしましたが、みんなすぐに◯とか×を腕で表現できました。
 素晴らしい判断力でした。
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